杨拥军

考试焦虑是当前大学生、初高中学生普遍存在的心理问题，该症状是由于考生即将面临考试时，持续出现害怕、焦虑心理，而且无法自我控制，还伴有种种身心不适应的症状而最终造成考试失利的心理疾病，这是对考试恐惧的反应。尤其是高中的学生，频繁的考试，在当今的教育理念下，成绩的好坏与以后的发展有很大的联系。所以，考试焦虑成为当前学生普遍的现象，过度的考试焦虑不仅会影响学生的考试水平，还会对身体各功能系统造成紊乱，长时间的焦虑会对身心健康造成严重的影响，如果不进行及时的纠正，就会导致恶性循环。本文采用甘麦大枣汤联合认知疗法治疗考试焦虑症，取得了令人满意的效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料选取2017年1月—12月我院收治的68例考试焦虑症患者作为研究对象，将其随机分为2组。其中初中生12例，高中生40例，大学生16例。对照组患者34例，男10例，女24例；年龄12～18岁，平均(14.3±1.2)岁。研究组患者34例，男12例，女22例；年龄14～19岁，平均年龄(15.2±1.3)岁。2组患者均符合中国精神障碍分类与诊断标准(CCMD-3)关于焦虑障碍的诊断标准，入组时1周内没有服用任何抗精神病的药物、没有接受心理咨询和治疗。2组患者的年龄、性别、病情均无明显的差别，具有可比性(P>0.05)，并通过医院伦理委员会批准。

1.2 方法

1.2.1 对照组患者采用艾司唑仑配合贝克(A.T.Beck)认知转变法进行治疗，每晚睡前服用艾司唑仑1～2 mg，谷维素每次20～30 mg,先建立良好的医患关系，改变不良的认知方式，采用集体治疗的方式，每次8人，时间为50 min，每周3次，疗程为1个月[1]。