摘要：目前，国家对幼儿教育越来越重视，使得学前教育专业教学快速发展。在学前教育专业教学中，舞蹈课程属于十分重要的内容及组成部分，舞蹈教学应当对舞蹈课程教学进行创新，从而对学生舞蹈能力及水平进行更好的培养，以促使学生得到更好的发展，满足学前教育专业人才培养需求。

关键词：学前教育 舞蹈课程教学 创新

在目前职业院校教育教学中，学前教育属于十分重要的一门专业，也是培养学前教育人才的重要途径，因而应当有效开展学前教育专业中各类课程教学，舞蹈教学就是其中比较重要的一种。在学前教育专业舞蹈课程教学中，为能够使其更好地符合教学需求及人才培养要求，应当对课程教学进行创新，从而使舞蹈课程教学状况得以改善，实现学生舞蹈水平及能力的提升，为学生今后更好地进行幼儿教育奠定较好的基础。

一、学前教育专业舞蹈课程教学创新的必要性及重要性

（一）有利于实现舞蹈美育功能的发挥

在目前美育教育过程中，舞蹈教育属于十分重要的一种载体，通过开展舞蹈教学能够使幼儿得到良好的情感体验。在舞蹈教学中注重美育教育，不但能够使幼儿得到优美的身形，并且能够使幼儿形成积极健康的人生态度，而这对于学前教育专业而言，具有重要的作用及意义，也是学前教育专业学生必须实现的一个目标。通过舞蹈教学的良好开展，能够使学前教育专业学生掌握舞蹈教学方法及舞蹈技巧，使其今后更好地开展幼儿舞蹈教学。

（二）有利于幼儿全面健康发展

对于学前教育阶段的幼儿而言，其身心发育正处于重要阶段，具有极强的好奇心，通过对其进行舞蹈训练，可实现幼儿更好地发育，同时舞蹈具有的直观性特点符合幼儿认知，有利于幼儿各方面的协调发展。而为了能够使这些目标有效实现，必须保证幼儿教师具备良好的舞蹈能力及素质，舞蹈教学创新可使学前教育专业的舞蹈教育取得更加理想的效果，有利于学前教育专业学生掌握舞蹈教学方法，促使其今后更好地进行幼儿舞蹈教学，实现幼儿全面健康发展。

（三）有利于幼师自我价值的较好实现

在学前教育专业舞蹈课程教学中，通过实行教学创新可实现高素质专业教师队伍建设，可使舞蹈教师的专业能力及教学能力得到有效提升，从而为开展学前教育专业舞蹈教学奠定较好的基础。另外，通过开展舞蹈课程教学创新，可使学前教育专业学生对儿童身心特征更全面地了解，使学前教育专业学生的创造能力能够实现有效提升，促使学生更好地实现自我价值。[1][2]

二、学前教育专业舞蹈课程教学创新的有效策略及途径

（一）强化舞蹈课程教学的时代性

在学前教育专业舞蹈课程教学中，为了使课程教学创新得以更好的实现，就要保证其能够与幼儿教育现代化发展要求相适应。对于学前教育专业舞蹈课程教育教学而言，其目的主要就是对学生才艺能力及艺术素养进行培养，为学生今后能够更好地进行学前教育提供支持与保障。通常情况下，大多数学前教育毕业生都会从事幼儿教育，因而在学前教育专业舞蹈课程教学创新方面，需要对多个方面因素进行综合考虑，在对幼儿教育特点及发育情况充分了解的情况下，对舞蹈课程教学实行创新。只有在结合幼儿教育现代化发展的基础上对舞蹈课程进行教学创新，才能够使舞蹈课程教育教学的适应性及有效性得以增强，保证其得到更理想的效果，也能够为学生今后更好地投入学前教育提供更加有效的支持。

（二）选择多媒体教学方式

在学前教育专业舞蹈课程教学创新方面，教学方式的创新具有重要作用及意义。多媒体教学作为一种现代化教学方式在日常教学中发挥着重要作用，因而应当对多媒体教学方式进行充分利用。舞蹈教师在进行课程教学设计中应当通过多媒体课件的合理设计及制作，全面展示相关舞蹈动作，使学生能够对各种舞蹈动作更加清楚直观地进行观看，有利于学生舞蹈技巧的提升。此外，在多媒体课件中可融入相关的音频及视频材料，在此基础上使舞蹈课程教学能够具有更加丰富、充实的内容，从而使学生学习兴趣及积极性能够得以提升，保证学生在课程教学中更加积极主动地参与，也就能够使课程教学得到更满意的效果。[2][3]

三、结语

在学前教育专业教学中，舞蹈课程教学属于十分重要的一项内容，有利于学生综合素质及能力的提升，因而有效开展舞蹈课程教学具有重要意义。作为学前教育专业舞蹈课程教师，应当充分意识到舞蹈课程创新的重要意义，并通过有效方式实现舞蹈课程創新，以利于舞蹈课程教学的更好开展，进而实现对学生舞蹈能力的更好培养。

参考文献：

[1]潘雪萌.学前教育专业舞蹈教学的创新探讨[J].教育教学论坛，2018（46）.

[2]董燕.浅论学前教育专业舞蹈教学模式的改革发展[J].才智，2018（29）.

[3]陈磊.学前教育舞蹈课程教育创新模式探讨[J].北方音乐，2018（18）.

（作者简介：仇兰燕，女，本科，广西钦州商贸学校，助理讲师，研究方向：舞蹈）（责任编辑 刘月娇）