多层次“读” 多角度“补”——有效使用希沃白板化解学生小古文学习困难_参考网

多层次“读” 多角度“补”——有效使用希沃白板化解学生小古文学习困难

2019-05-28

福建基础教育研究 2019年12期

关键词：希沃學生多角度

多层次“读”多角度“补”——有效使用希沃白板化解學生小古文学习困难

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