于水生

2019年央视春晚的爆款节目，莫过于教育小品《占位子》。小品中的家长为了给孩子抢个好位子明争暗斗，在观众捧腹大笑之余，却有更多父母深解其中辛酸。

其实孩子的助跑器既不是教室里的位子，也不是学区房，更不是补习班，而是父母本人的用心陪伴和教导。家长要教给孩子独立成长和生活的能力。

家长要让孩子在感受到亲情纽带的同时，培养出良好的学习、生活和道德习惯，通过自主思考和自己的努力，走向美好的未来。教师在管理班级时会按照教育规律，综合考虑孩子性别、性格、成绩、品行、高矮、视听力等进行排座，本已不易;如果再加上家长的“干扰”就难上加难，而且容易造成“误会”，反而不利于孩子的顺利发展。

新闻报道中常常看到父母为孩子抢占公交车座位，而孩子也早就习惯自己坐在父母抢占的位子上，心安理得地让年迈的父母和长辈站在身边忍受车辆的颠簸。然而，决定孩子成长“位子”刻度的关键因素，不是靠长辈抢占的资源，而是孩子自身的学习习惯和学习态度。

不少家长为了孩子的成长奋力打拼，不顾一切为孩子创造最好的条件，但并未将家长角色做到位。家长要把爱孩子的劲儿使对地方，孩子将来才有可能凭真本事“占”到属于他且适合他的位子。孩子有为，孩子才有位;家长占位，孩子不一定有为。

林则徐有段名言：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，财损其志;子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。……