“铃铃铃……”晚自习的放学铃终于响了，正当某些人以为学习这场“战斗”结束时，我们通校生却把“战斗”推向另一高潮——抢座。

当铃声响起的一瞬间，我们便用刘翔百米跨栏的速度冲向目标——教学楼下的客车。我左突右冲，终于，如愿以偿的抢到了一个座位。

不一会儿，车厢内便人山人海了。忽然，一个身影出现在我的眼前，那是一个多么熟悉的身影啊！两鬓微白的发丝在车内灯光的照射下是那么醒目，那张质朴、博学的面孔让人难已忘怀，那不是语文老师吗？我心中顿时生出一种愧疚之感：我们在学校“坐着”学习了一天的知识，都感到很累，老师也在学校“站着”传授了一天的知识啊！相比之下，我们受到的那些累又算了什么呢？想到这儿，我立刻喊到：“李老师，我这儿有个座位，您过来坐吧。”李老师却说：“不了，你们学习了一天，也都挺累的，你坐吧。”我又说：“我不累，您就过来坐吧！”，在我的软磨硬泡下，最终李老师坐了下来。

“人都到齐了吧。”车长喊到。“到齐了。”“开始交钱，后面的同学把钱递过来。”李老师翻了翻兜，好像突然明白了什么，对车长说：“真不好意思，明天一起补上。”“没事，没事，没有就算了。”车长笑着说。我心想：老师平日里为了我们的学习操碎了心，可以称得上是鞠躬尽瘁，呕心沥血，我们只能看着他付出却无法回报他，今天，不正是我报答老师的机会吗？雖然一元钱算不上什么，但却可以代表我的一番心意。我赶紧把一元钱塞给车长，说：“李老师的车费。”老师一把拉住我，说：“杨成，你不用替我付钱，你家长挣钱也不容易，我明天再给也可以的。”最后，老师还是拗不过我，让我付了那一元车钱。想到我今天终于能为老师做点什么，心里别提有多高兴了。

第二天语文课上，李老师来上课时，把我叫到一边，对我表示感谢，并送给我一本作文书。当我接过作文书时，老师说：“杨成啊，你是一个懂事的好孩子，这本书中有许多做人做事的道理，希望对你今后的人生有所启发。同时，你也要好好学习，不要辜负老师的希望。”我望着老师那和蔼的面庞，紧紧地抱了抱怀中的那本书，郑重地点了点头。

从那以后，那本作文书便被我如视珍宝般收藏起来，连同它一起被收藏起来的，还有那和蔼的目光，平淡的话语，高大的身影……

语文老师送给我的作文书，将是我人生中最美丽的珍藏。

（指导教师：蒋伟昌）