“五大发展理念”视阈下探讨大学生挫折教育的有效途径
2019-05-13韩东雪
青年与社会 2019年12期
关键词:大学生
摘 要:随着科技的进步与社会的发展,大学生面临着日趋激烈的竞争,承受着巨大的心理压力。大学生挫折教育作为思想政治教育中一个重要课题,越来越引起广泛关注。“十三五”时期提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,为新时代大学生挫折教育指明了前进方向。大学生挫折教育应运用创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,切实推进教学模式的改革、理论与实践的结合、育人环境的优化、平台建设的多元化,充分发挥高校、家庭、社会的综合作用,切实提高大学生挫折教育的实效性,提高应对挫折和战胜挫折的能力,全面提高学生的综合素质。
关键词:大学生;挫折教育;发展理念
随着经济的飞速发展和改革开放的不断深入,社会竞争的日趋激烈及多元文化的不断冲击,当理想与现实产生矛盾时,当代大学生面对挫折会出现紧张、焦虑等不良情绪。大学生的心理素质教育正面临着前所未有的挑战。没有良好的心理素质,不能应对成长中遇到的挫折,就无法健康成长,成为国家的栋梁之才,因此,思想政治教育工作中,挫折教育显得尤为重要。本文试图通过分析大学生挫折教育的必要性,结合五大发展理念,探讨当代大学生挫折教育的有效途径。
一、大学生挫折教育的必要性
(一)现实深刻警醒
随着社会压力的不断增加和自媒体通讯的飞速发展,新闻中充斥着各种自杀、伤人事件,成人的世界固然残酷,但越来越多……
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