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高职大学生职业规划认知特点与引导策略

2019-05-13陈琪

青年与社会 2019年12期
关键词:职业规划途径培训

陈琪

摘 要:职业规划对高职大学生发展至关重要,也更为紧迫。通过问卷调查和访谈,总结出高职大学生职业规划认知的特点:大部分学生无明确职业规划,获取职业信息以网络为主,职业类培训目的明确,偏好职业规划的短时间密集学习,渴望多样化职业培训等。特此,需要引导高职大学生正确看待职业规划,包括帮助学生认清职业规划的重要性,培养职业规划的长远意识,提高个人知识的管理运用能力,开辟职业规划学习的多元途径,构建职业规划教育的实践体系等。

关键词:职业规划;高职大学生

一、职业规划对高职大学生发展的重要性

根据中国职业规划师协会的定义,职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程,也叫“职业生涯规划”。职业生涯可以理解为人生道路、生活经历和事业发展等过程的总和,伴随着人从成年进入职业,到生活发展高峰期,职业生涯的概念也随之变得宽阔与丰富[1]。

就生涯发展阶段理论而言,大学生正处于生涯发展关键时期,学业、职业、人生等都是这一时期面临的重大抉择;进行教育与职业探索是这一时期的重要生涯发展任务[2]。通过合理的职业规划,能够引导大学生正确认识自我,结合自身优势确定职业方向,提供奋斗策略;增强大学生计划性和目的性,有目的的开展学习,增强专业竞争力,从而提高成功的机会[3]。对于青年大学生长远人生发展意义重大。

高等职业教育是为培养职业技能人才,服务地方社会为目标的教育,以就业为导向,职业规划对于高职大学生未来事业发展具有重要意义。……

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