白建侠 吴延红

摘 要：针对目前部分高校教师在教学工作中无法做到坚持学习，成果不显著的现象，文章从高校教师坚持不懈的学习精神，创新性的教学态度，科研成果转化能力等方面给出如何做一名有“输出”的高校教师。只有一名有“输出”的教师，才能真正对社会有价值，给学生传递开放的知识，让学生的路走得开阔，走得遥远，更有利于自身的提高和发展。

关键词：高校教师；输出；学习习惯；成果转化

“太阳底下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”，这些都是对教师职业的高度赞美，更是对教师肩负责任的深刻诠释。

现在中国已经进入信息化时代，进入大数据时代，海量的信息、数据冲击着人们的头脑，一方面，这些新鲜信息给我们的生活带来了极大的便利，但另一方面，它们也会影响我们的生活，在高等学校这样一个人才输出的地方，受到影响的不仅仅是学生，越来越多的教师也因为这些信息的作用逐渐削弱了学习的能力，改掉了学习的习惯，丧失了科研的能力。

作为一名教师，只有担得起应该承担的责任，才能受得起这样美好的赞美，而想要承担起“人类灵魂的工程师”的责任，至少应该是一名有“输出”的教师。目前，部分高校教师随着年龄的增长，学习的意识越来越淡，教学过程[1][2]中无法接受先进的教学方法和教学手段[3][4]，致使无法将更多有价值的知识教授给学生，如果想做一位合格的教师，至少应该做到如下四点：

一、活到老，学到老——坚持不懈的学习精神