陈默

阅读分享：对于“阅读方法”这个词我们并不陌生，而本文将告诉你，如果目标不明确，用再多的方法，也抓不到文本的精髓。培根在《论读书》中指出，读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，而逻辑修辞会使人善辩。不同的书，有不同的味道，会带给你不同的体验与收获。

大家一起同时看同一本书，每个人的收获相同吗？很显然，不可能。那么造成差距的原因是什么？你试一试便知。（特约教师：青岛市理工高级中学 辛艳丽）

有一位老猎人，带着他的三个儿子到草原上猎野兔。在到达目的地，一切准备得当，开始行动之前，父亲向三个儿子提出一个问题：“你看到了什么呢？”

老大回答道：“我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔，还有一望无际的草原。”父亲摇摇头说：“不对。”

老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。”父亲又摇摇头说：“不对。”

老三回答：“我只看到了野兔。”这时父亲才说：“你答对了。”

漫无目标或目标过多，都会阻碍我们前进。有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向。阅读也一样，需要我们整体把握，确定读书目标和方法。

一、明确阅读“三目的”

我一直在强调预览的重要性，个人认为预览有三个目的：

1.把握整体；

2.确定读这本书的目的；

3.选择泛读还是精读。

当你明确上述三点后，也就在真正开始阅读之前决定了阅读目标和使用的阅读方法。

可能有些人觉得，这样提前预览一遍太浪费时间了，效果也不一定好吧？再举个例子。比如我们要去一个从未去过的地方游玩，相信大多数人会提前做攻略、查路线。那读书也是一样的道理。

首先，在认真读书之前先浏览一下目录，大致翻阅一遍，就可以对书本有一个整体的把握；接下来就是确定读书的目的，你希望从这本书中学到什么东西，了解什么知识；第三步就是确定选用泛读还是精读的读书方法。

通過浏览，相信你对这本书已经有了一个大概的了解，如：是实用类还是文学类、其中的知识含量有多少、引用文献的多少、是否为翻译作品等，就能大致确定是需要逐字逐句地精读还是做了解涉猎的泛读。接着，还要为自己设立一个时间上的阅读目标，是用一天时间读完还是分为一周读完。

二、确定目的，提升记忆力

我们的身体只需要零点一秒的时间就能够完成读取信息的工作，而我们的大脑在一分钟的时间内，也能够完成读取信息的工作。

大脑在运转时，如果毫无目的，就会一直保持无所事事的状态，但是一旦有了一个明确的目的，那一瞬间就会为了达成目的而开始主动搜索必要的信息。

这就是阅读前先确定好目标所能带来的好处，当我们在大脑中想象出这个空间时，比起最开始，我们大脑中漫无目的地思考，会让我们更明确地知道，空间内有多少黑色的物品。

通过这个实验，我们就可以知道，阅读前先确定好目的这件事，将会带来以下两个好处：

1.你所搜寻的信息，会更容易映入眼帘，提升阅读的速度；

2.搜索获得的信息会更容易被记住，从而增进记忆力。

著名作家拉斯金说过：“没有目的的生活，犹如没有罗盘的航行。”阅读也是如此，没有目的地读书，往往只能成为消遣，不能使知识为你所用。

喵咪摘自《50堂高效阅读课》