余嫣

窗台的吊兰在午后的阳光下无精打采，风儿在叶片上打了个旋儿便轻快地离去。我的视线在空中游移，压抑不住心中的嘈杂和烦闷。

升入九年级，我便跌入到了深不见底的题海，为前方的目标夜以继日。就这样半梦半醒间上路，被喧嚣的千军万马推挤着拥向那未知的远方。低头，叹气，再次望向那惨不忍睹的红色，心中的抑郁奔涌而出。

上午，几个同学聚在一起，高谈阔论。什么应试教育泯灭人性，什么变相竞争扼杀生命……的确，十五岁的我们正是抱怨的年纪，我们深藏着青春躁动的心，叫嚣着，一次又一次幻想着改变这个世界，却一次又一次在冷酷的现实面前撞得头破血流，欲哭无泪。

收回游移的视线，再次落向窗台上的吊兰，惊奇地发现，原来小小的吊兰竟长得这般大了。青翠欲滴的叶如瀑布般从窗口垂下，不蔓不枝，在阳光的折射下闪耀着生命特有的光华。风中的它沙沙作响，似在低声呢喃，又似在冲我微笑。

褶皱的心湖在那一瞬间似乎被一双温柔的手抚平，内心有着说不出的愉悦，暂且搁下我那似哈姆雷特般改變世界的呼喊与幻想吧。

我莞尔。信步向前，拿起盆边的小锹给吊兰松土。可是我的手停滞在空中，继而颤抖起来。这哪里还有土啊！那浅薄的土层下已然全是它那纠缠盘结的根。那逼仄的环境竟不能阻碍它的成长，没有土，还有根。那些纠缠盘结的根似乎在告诉我：环境决定不了它的生存，只要心向生命就能觅得希望。

望着这满盆交错的根，与它那青翠浓绿的叶，我久久无语。一株普通的植物尚且如此，又何况我们人呢。我释然笑笑，突然觉得曾经的自己是那般幼稚，那样的愤青，曾经的牢骚与不满更像是一种怯懦的掩饰，掩饰自己不敢面对、不敢改变的退缩。

碎碎的阳光，细细的兰语。我想，吊兰想告诉我的一切，我终于明白了。

（浙江温州市国际育英学校）

【模拟评分】56分

【得分理由】构思精巧，在吊兰和自己之间找到了一个关联的契合点。吊兰为了适应环境生存下去只能盘根错节。从吊兰身上意识到自身也可以改变自己去适应这个世界，从而点题。立意角度新颖，主题积极向上。表达方式多样，夹叙夹议，兼有描写与抒情。

【失分理由】文中个别语言不当，如“青翠欲滴的叶如瀑布”比喻不当;“我莞尔。信步向前”处，“信步”用词不当，与当时情景不符。