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《昆虫记》阅读

2019-04-29张娟娟

中学生阅读(初中版) 2019年1期
关键词:圈画昆虫记文段

复习提示

1.圈画批注。《昆虫记》既有对昆虫的形象描写,又有个人感情的流露。在阅读原著时,应及时圈画重点,批注感悟,以更深层地理解原著。

2.摘录对比。《昆虫记》中写了蝉、舍腰蜂、萤、黄蜂等昆虫,可以通过摘录、对比,弄清几种昆虫的外部特征、生活习性等。

1.只要觉得累了或者渴了,就会用嘴巴上那根精巧的吸管——这根小管子一端尖利如锥,可以轻易钻通树皮,那里面有的是甜美的汁液,它可以一下子喝个够。

文段选自______(作品),作者是________。本段中的“它”是______。

2.甚至有的时候,为了它们整个家族的需要,为了让大家都觉得比在阳光下更加温暖舒适一些,它们常常找到我们人类的门上,要求和我们一起做伴。不用敲开人们的大门,询问一下主人是否同意它们和大家同住在一个屋檐下,便自作主张,举家迁移进来,并且定居下来享受生活。(有校改)

该文段描写的昆虫是______。该部作品的作者是____国人,被誉为________,他的作品《昆虫记》不仅是一部______,也是一部________。

3.為写《昆虫记》,法布尔( )

A.调查了许多资料 B.翻阅了许多百科全书

C.养了许多虫子 D.一生都在观察虫子

(张娟娟)

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