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《简·爱》阅读

2019-04-29杨军辉

中学生阅读(初中版) 2019年1期
关键词:简·爱耻辱罗切斯特

复习提示

1.《简·爱》有些地方语句冗长,表意繁复,阅读时要仔细推敲。

2.依据简·爱待过的地方制作简·爱大事记。

3.《简·爱》采用第一人称,带有自传性质,要注意体会字里行间的感情,同时归纳人物的性格特征,写成读书笔记。

(张娟娟)

1.下列表述正确的一项是( )

A.《简·爱》采用第一人称写法,让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。

B.《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象——简·爱,她和罗切斯特之间的故事一波三折。当她再次回到桑菲尔德庄园时,罗切斯特已双耳失聪,双腿残疾,但简·爱依然爱他。

C.《简·爱》中,简,爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中,梅森突然出现了,他揭露了一个让人震惊的秘密——罗切斯特的妻子还活着!

D.小说《简·爱》所述故事主要发生在桑菲尔德庄园:简·爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒授课,她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集,但最终她与罗切斯特分道扬镳。

2.“这儿会有人住着吗?”我问。

是的,是有一点人住的迹象,因为我听到了一点动静,——那扇很窄的前門正在打开,一个人影刚要从这座庄屋里走出来。

门慢慢地打开了,一个身形出现在暮色中,站立在台阶上,是一个没戴帽子的男人。他往前伸出一只手来,似乎是试试天是不是在下雨。尽管暮色苍茫,我还是认出了他,——那不是别人,正是我的主人,爱德华·费尔法克斯·罗切斯特。

我停下步子,几乎还停住了呼吸,站在那儿看着他,——细看着他,而自己不被看见,唉,而且他也看不见!

(有校改)

“这儿会有人住着吗?”“这儿”指的是______(地方),此时,罗切斯特的身体状况是______。

3.于是,我就高高地站在那儿。我还说若要我双脚站立在教室中央,我是快受不了这种耻辱的,可如今却竟然站在一个耻辱台上公开示众。我此时此刻的心情,是无法用言语形容的。然而正当大家站起身来,使我呼吸艰难、喉咙紧缩的当儿,有个姑娘走了过来,从我跟前走过去,在经过我身边的时候,她抬起了眼睛。那目光中闪出一道多么奇怪的光芒啊!这道光芒又使我浑身产生了一种多么不同寻常的感觉啊!这种崭新的感觉又给了我多大的支持啊!就仿佛是一位殉道者,一位英雄,走过了一个奴隶或者牺牲者的身边,在经过时赋予了他力量一样。我压制住了本来正要发作的歇斯底里,昂起头,在凳子上站稳了身子。(有校改)

这是简·爱生活在什么地方时发生的事?文中的那个姑娘是谁?简·爱从她身上学会了什么?

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(杨军辉)

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