睡不醒的庄周

在北京市海淀区风景秀丽的紫竹院公园北侧，坐落着一所让无数学舞之人无比向往的舞蹈殿堂——北京舞蹈学院。在这里，诞生了“中国第一只白天鹅”——芭蕾舞舞蹈家白淑湘，走出了被冠以“人民舞蹈家”称号的贾作光……众多享誉海内外的舞蹈艺术家从这里走向世界，而这座学校的第一任校长更是舞蹈界的泰斗戴爱莲。

校训：文舞相融，德艺双馨

主要院系：中国古典舞系、中国民族民间舞系、芭蕾舞系、编导系、舞蹈学系、社会舞蹈系、音乐剧系、艺术传播系、艺术设计系等

王牌专业：舞蹈编导、表演、舞蹈学

实力扫描

北京舞蹈学院是我国唯一一所专门化的舞蹈专业教育的高等院校，也是当今世界上规模最大、专业设置全面的知名舞蹈院校，被誉为“舞蹈家摇篮”。它不仅“摇”出了众多享誉海内外的舞蹈艺术家，也孕育了两个大名鼎鼎的国家级院团——中央芭蕾舞团和东方歌舞团。已声名鹊起的上海舞蹈学校、广东舞蹈学校也和这所学校有着紧密的血缘关系。

侃名在外

“师傅，到中国对外交换演出团。”

“啥玩意？”

“魏公村歌舞团，知道不？”

“啊……知道了，原名叫什么大学来着？”

“给您提个醒：北京练功大学。”

“听着挺熟的……”

“‘北京美女学院或‘北京气质学院，这俩名您总该知道是哪儿了吧？”

“哦，对了，北舞！”

如同“宇宙中心五道口”一般，北京舞蹈学院也有响当当的侃名在外，甚至不止一个。我们先来说说“北京美女学院”和“北京气质学院”的由来。

北舞盛产气质明星，章子怡、刘诗诗、姚晨、李小冉、金晨、王丽坤、蒋梦婕、宋茜……个个有颜值又有气质，正所谓“明星会舞术，挡也挡不住”。现在的北舞几乎成了除北京电影学院、中央戏剧学院和上海戏剧学院等几所知名影视表演类院校外最大的明星“孵化器”，其原因在于学院招生门槛的高限制，再加上高质量的师资水平、各种校内校外的机构平台，一同构成了今天的北舞。

若你是人才，在北舞根本不怕被埋没，毕竟这里有一个民族舞蹈文化研究基地、一个中国民族艺术传承与传播协同创新中心、八个校级研究基地，还有一个国家级校外人才培养基地——国家大剧院。这样的培养法，出明星自然也是顺理成章的事。除了明星以外，即便是一个性情淡泊的普通人，在北舞这种大环境下，也能把自己的气质形象提升到无懈可击。

“北京练功大学”这个外号来源于北舞学子们日复一日的舞蹈练习，无论是课余时间还是休假期间，他们总会泡在练功房里。对于北舞人来说，若一周不练习，浑身难受不说，舞蹈水平也会大幅下滑，甚至疲劳期都会来得格外强烈。

那北舞“中国对外交换演出团”和“魏公村歌舞团”的侃名又是怎么得来的呢？

“魏公村歌舞团”，顾名思义，学校坐落在海淀区魏公村。至于“歌舞团”这仨字就得提及另一个外号——“中国对外交换演出团”了，这要从北舞的前身——北京舞蹈学校说起。

1954年2月，新中国舞蹈教育的第一批教员在北京东城区香饵胡同的一个四合院里接受了前苏联专家的系统训练，就此拉开了中国舞蹈教育的序幕。1955年，学校代表中国第一次参加了世界青年学生和平与友谊联欢节的比赛，由贾作光编导的《鄂尔多斯》获得了第一枚国际金质奖章。1960年，学校推出了第一批教材——《中国古典舞教学法》《古典芭蕾基本训练》《古典芭蕾双人舞教学法》，这些教材在日后成为全国舞蹈院校的示范教材。同年，在周恩来总理的指示下，学校成立了中国第一个东方音乐舞蹈班，它就是如今享誉海内外的东方歌舞团的前身。1962年，在世界青年联欢节的舞蹈比赛中，学生陈爱莲第一次为中国在世界大赛中一人独得两枚金质奖章。

后来，北舞成为本科院校，学子们继承了学院派与实践派并重的风格，学习的同时经常以舞团形式出访各大院校和剧院进行演出。在国内，舞团广受欢迎，并应邀参加了许多高规格的文艺晚会等活动；在海外，舞团不仅成功出访过美国、法国、意大利、德国、加拿大、西班牙、罗马尼亚、白俄罗斯、日本、韩国、朝鲜等国家，还迈进了美国纽约乔伊斯剧场。2005年，北舞舞团随同温家宝总理出访印度等国，成为我国进入国外主流艺术市场的第一支舞蹈团体。

此外，北舞的舞蹈考级也非常具有权威性，其考级教材自1986年在国内推行至今已有三十余年。该教材被香港舞蹈总会、新加坡南洋艺术学院、加拿大温哥华梁漱华舞蹈协会、美国吴景丽舞蹈学校等定为华族舞考级教材。

现在，你明白北舞是一所怎样的学校了吧。如果你是一名舞者，或者是一名立志要成为舞者的人，北舞是你再好不过的去处了。

求学体验

北京舞蹈学院的同学每天都会进行基本功练习——软度、控制、跳转翻等，还有专业课——芭蕾舞、古典舞、民族民间舞、现代舞、舞蹈创编等。很多人觉得学舞蹈的人好欢乐，每天跳跳舞就可以了。其实不然，你看到的只是我们在台前曼妙的身姿，殊不知跳舞是对脑力和体力的双重消耗。

我大二时开个人独舞演出之前，为了保证整场体能跟得上，每晚都会到操场上去锻炼。舞蹈专业的学生大四时要开毕业舞蹈汇演，台下有教授打分，相当于其他专业的毕业论文。除了表演之外，我们也有很多理论课和舞蹈史课，这些课程都有和普通专业一样的考试形式。另外，一般专业的学生可能是以班级为单位认识同学建立朋友圈，而舞蹈学院的学生则是以一个共同的老师为中心认识其他同学，或者在舞蹈团里认识朋友的。

院系风采

中国古典舞系 中国古典舞学科始建于1954年，是在北京舞蹈学校中国古典舞教研组的基础上逐步发展起来的。1978年，北京舞蹈學校改制为北京舞蹈学院，1980年开办首届中国古典舞本科教育专业，1982年开办中国古典舞大专表演专业，1987年命名为“中国民族舞剧系”，2001年正式更名为“中国古典舞系”。由此，中国古典舞学科完成了由中专教育向大学教育的转型与提升，构建起较为完整的学科构架和系统的知识与技能。

中国古典舞学科以传承和弘扬中国优秀传统文化为使命，遵循科学发展，秉持“继承与创新”的治学理念，对古代舞蹈、戏曲舞蹈和传统武术的美学特性、形式特征、审美内涵和文化品格进行了舞蹈重建。经过几代人的不懈努力，逐步形成了体现中华民族主体思想和审美风格的表演、创作、教学和理论探索的学科体系。中国古典舞学科和中国古典舞系以具有独立的艺术属性、情感表意功能与人文精神而著称，已成为北舞具有原创性、民族性、科学性、时代性的重点学科和系部。

中国民族民间舞系 自上世纪三十年代开始，我国老一辈舞蹈家戴爱莲、吴晓邦、盛婕、彭松、贾作光等先生就开始收集、整理、研究、应用我国的民族民间舞。1954年，北京舞蹈学校成立，盛婕、彭松等前辈第一次将民族民间舞纳入了专业舞蹈教育的殿堂。上世纪八十年代开始，以许淑媖教授为首的舞蹈教育家们重新整理教材，将元素教学法引入课堂，使教材更具有代表性、训练性、系统性。1987年，北京舞蹈学院中国民间舞系成立，2001年更名为“中国民族民间舞系”。

中国民族民间舞学科一直是北京舞蹈学院的重点学科，具有全国最丰富的民族民间舞蹈教材资源，并拥有多位著名教授、研究生导师以及一批经验丰富的副教授、讲师组成的教师队伍，还有一支独具特色的民乐队。该学科的综合优势使北舞中国民族民间舞系成为中国民族民间舞高级人才的培养基地，优秀作品的创作基地，传统资源的抢救、保护和研究基地以及民族民间舞蹈文化的传播基地。

芭蕾舞系 1984年，根据芭蕾舞事业发展的需要，北京舞蹈学院建立芭蕾舞系，招收第一批芭蕾舞专业本科生。1999年设置芭蕾舞教学与表演硕士研究生教育研究专业，并招收首批研究生，开始更高层次的学科建设。芭蕾舞系致力于培养适合新时期社会发展需求的专业精深、素质全面、品质高尚的芭蕾舞表演、教育人才，开拓与国际国内院团专业合作模式。

北京舞蹈学院芭蕾舞系在继承排演世界经典芭蕾剧目如《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》等之外，还引进国际现当代芭蕾一流编导及作品，如克里斯托弗·威尔顿的作品《匆匆》、保罗·泰勒的作品《美国往事》、威廉·福赛斯的作品《多少悬在半空中》等。此外，芭蕾舞系通过每年的芭蕾创意工作坊演出，编创排演了许多具有中国气派的芭蕾作品，如《黄河赋》等。

国际标准舞系 该系于1989年9月正式建系并面向全国招生，开始全日制学历教育。北京舞蹈学院是国标舞在中国的学术研究与教学实践的主体，在学术研究上注重对国标舞本体文化的探寻和对国标舞美学品质的研究。除此之外，国际标准舞系还着手对国标舞发展史的研究，对选手竞赛心理状况的研究以及国标舞艺术表演舞创作、演出实践的尝试，在学科内涵建设方面把科研工作放在首位。国际标准舞系一直本着学术、科研为教学服务，教学促进科研的理念，积极鼓励教师参与科研项目，参与学术活动和发表学术论文，国标舞学科的科研与艺术实践是其生存与发展不可或缺的中心工作。

北舞国际标准舞的学科特色即是国标舞艺术风格特质的教学与研究，是在国际标准舞竞技性基础上研发该舞种的文化性、艺术性和商业性价值。该学科培养学生规范掌握摩登舞、拉丁舞的基本技术、技法，较深刻地领会国际标准舞的文化精神和艺术风格，突出特色，彰显国标舞独特的艺术魅力，培养具有较高文化素养，集竞技、表演、创作、教学兼容并举的国际标准舞专门化高级人才。

音乐剧系 1995年，北京舞蹈学院创设音乐剧本科专业，是中国第一个开办音乐剧本科教育的艺术院校。2002年，学院成立音乐剧系（含本科、研究生两个教育层次），创建北京舞蹈学院中国音乐剧研究中心。该系下设一个中心、三个教研室——北京舞蹈学院中国音乐剧研究中心、戏剧表演教研室、音乐教研室、剧目教研室，秉持“中学为体，西学为用”的治学原则，致力于培养歌、舞、演兼具的音乐剧复合型高精尖表演人才。除校本交叉融合的课程之外，该系还有每年送学生到国外一流大学音乐剧专业公费外培的项目，同时聘请国外多所大学的音乐剧专家开设大师班与工作坊。音乐剧系注重艺术实践与市场实践的探索，目前，该系已与开心麻花、北京天桥艺术中心等国内知名演出公司建立了人才培养合作项目，并设立了实践基地。

创意学院 该院为北京舞蹈学院的二级学院，由编导系、现代舞系、艺术设计系、影像新媒体中心、创意研发中心组成。在专业特色方面，创意学院力求建立多学科共同发展的学科机制，推广创意实践教学以发挥各专业不同的学科背景和特长，旨在培養有创意文化和艺术创造力，能够紧扣社会需求，具备国际视野，具有扎实专业学科知识能力和艺术理想的艺术人才。该学院的整体发展力求培养具有全球视野之英才，传承中华传统之精髓，建设学科交叉之创新模式，提升艺术教育之现代价值。