(天津工业职业学院，天津 300400)

一、 职业院校学生就业困境

(一) 职业生涯规划意识淡薄

职业院校学生由于在学校主攻技术学习，具有较强的专业技术学习能力，学校因此重实际应用培养而忽视学生的职业生涯规划意识培养与引领，在职业认知道德和就业思想意识教育力度存在不足，这就使得当前职业院校大学生在面对择业就业时对自己的职业规划意识淡薄缺乏最近本的职业认知与岗位认知。在学习阶段无法对未来工作进行预期和规划，在他人开始参加工作时慌张应付，往往得不到理想的工作和就业效果。

(二) 主动就业竞争力较弱

随着高考制度的改革，为越来越多的学生提供了上大学深造的机会，因此正规途径进入高等院校的学生比例逐渐增多，学生基础水平差距较大，分别有三校生升学、对口升学、地方春季高考升学等形式，这么大的基础水平差距明显就明显体现在了职业院校学生的就业竞争力上面，而包括国企、三资企业、境外独资企业等人才需求单位对职位和第一学历均有明确硬性的要求，本科(含三本)以上是基本标准，因此在面临职业选择时职业院校学生的整体竞争力明显处于劣势状态。

高职院校毕业生在顶岗实习前接受职业指导与规划的总课时较少，参与职业体验与认知的机会也非常少，这就直接反映在学生被动就业，择业倦怠，盲目就业等错位的选择，间接也导致了毕业生的专业利用率低、存在感与被重视感逐渐降低、对面临的实习岗位有很大的畏难、畏缩情绪，不能理解公司要求毕业生在实习工作一段时间后才能积累丰富经验和成绩的良苦用心。……