2018年10月26日，教育部副部长林蕙青在《中国教育报》上发表题为“努力实现新时代高校人才培养新作为”的文章。文章中说：“改革考试内容……特别要加强理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精神的考查，加强信息加工、独立思考、逻辑推理、阅读理解和应用写作能力的考查。”

两个月后，教育部考试中心主任姜钢在《中国教育报》发表署名文章《落实立德树人根本任务，进一步深化高考内容改革》。文章中说：“在高考命题中，要依据高中课程标准和高校人才选拔要求，突出核心价值、学科素养、关键能力、必备知识的考查内容，强化基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求……要加强独立思考、逻辑推理、信息加工、阅读理解和应用写作能力等方面的考查，提升学生的综合能力和创新能力。”

一个教育部副部长、一个考试中心主任不约而同地强调要加强“应用写作能力等方面的考查”，对于备考2019年高考作文的师生来说，其传达了什么样的信号呢？据高考作文研究专家分析，这里面有两种可能：一是在高考作文试题中，明确要求考生写书信、倡议书、发言稿等应用体文章；二是虽在文体上没有明确要求写应用体文章，但通过题目材料“暗示”写作应用类文章是最好的选择。此外，有高考作文阅卷专家也特别指出：在高考作文阅卷场上，面对千篇一律的议论文，阅卷老师极易产生审美疲劳，如果有考生在写作高考作文时能用应用体文章来进行文体创新，是极易获得高分的。

综上所述，正在进行2019年高考作文备考的同学们一定要对应用写作引起足够的重视。所以在本期杂志中，我们特邀数位对高考作文颇有研究的名师来为大家进行应用写作的解读和训练，以期为大家的高考作文备考助力。

DY答疑解惑

应用写作为何能助力高考作文拿高分？

我们在这里所说的应用写作是广义的，不仅仅指应用文写作。

《课程标准》把应用写作分为三类：1.社会交往类，如会谈、谈判、讨论及其纪要、活动策划书、计划、制度等常见文书，应聘面试的应对，面向大众的演讲、陈述和致辞；2.新闻传媒类，如新闻、通讯、调查、访谈、述评、主持、电视演讲与讨论、网络新文体；3.知识性读物类，如复杂的说明文、科普读物、社会科学类通俗读物等。从这个分类可以看出，应用写作并不是新鲜事物，它与大家的学习、生活密切相关，而且大家对它并不陌生，甚至平时也可能在进行应用写作。

综观近年来的高考作文试题，其越来越呈现出紧密联系社会、生活的命题趋势，不是“应试”，而是“应世”。因此，引导学生从培养“解题”能力到培养“解决问题”的能力，从“做题”到“做人做事”，彰显素质教育的鲜明导向，显得尤为重要。在此背景下，强调应用写作势在必行。

事实上，应用写作在高考作文试题中已经出现过了。如2015年高考全国新课标卷Ⅰ“女儿（小陈）举报父亲（老陈）在高速路上开车时接电话”材料作文，就是典型的应用写作题目。它明确要求考生“给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法”。针对此题，有高考作文研究专家评论道，由原来多年不变的“文体不限”变为以书信体的形式阐释自己的观点、态度，使作文回归到了应用的层面，体现了作文的应用性和现实观照性，是对以前高考作文假大空现象的一种纠正，也是弥补当下传统缺失的一种尝试。

而2017年高考全国新课标卷Ⅰ“中国关键词”材料作文，要求考生从材料列举的十二个关键词中“选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国”。此题带有任务要求——暗示考生可以写成书信、演讲词等应用类文章。对此，著名特级教师欧阳昱北说：“值得一提的是，我们在平常的作文训练中误解了实用类文。考场出现的实用类文往往与议论类文在文体上相交叉。向外国青年介绍中国，可说是实用类文。”这里欧阳昱北老师所说的“实用类文”，就是我们所说的应用写作。

同样，2018年高考全国新课标卷Ⅰ“世纪宝宝中国梦”材料作文，要求考生根据自己对“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战”的理解，根据自己对新时代如何追夢、圆梦的联想与思考，写一篇文章给2035年时的18岁的一代人阅读，实际上就是现在的18岁青年跟2035年的18岁青年讲故事、传经验、谈理想、话未来……写作时，要注意题目中设置的情境，要有对象意识和身份意识。有专家建议，此题最好写成书信体，这样对象意识强，行文容易自然流畅，语言也会得体鲜明。

由此可见，近几年的部分高考作文题目已经在或明或暗地考查考生的应用写作能力。在2019年高考中，这样的考查应该还会延续。此外，我们在前面已经提到，应用写作是进行文体创新，让作文从千篇一律的议论文中脱颖而出，受到阅卷老师青睐的一条“捷径”。因此，应用写作能助力高考作文拿高分的说法并非虚言。

下面，我们就先来看两篇高考佳作，感受一下应用写作的妙处。

JZ佳作展示

真题回放

2017年高考天津卷作文试题

请根据下面的材料，写一篇文章。（60分）

我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

阅读须知

一、本图书馆所有藏书均与长辈有关。有单个长辈或波澜壮阔或含蓄朴实的生平回忆与传记，也有关于长辈生活与思考的怀念文章合集。有理性思考，或宏观或微观阐发长辈人生经历、心路历程、精神探索、道德传承等脉络源流的史诗性鸿文；也有横向勾连、纵向梳理，绵亘上下五千年，以长辈为切入点探求民族文化与道德传统演进与发展的学术巨制。有以长辈为主题的各种报纸杂志，也有以音频、视频为主的多媒体资料。

二、凡对长辈怀有崇敬之心、缅怀之情，对长辈所承荷的民族精神、传统文化、理念操守等怀有继承、梳理、扬弃、发展等良好愿望者，均可自然成为本馆会员，无须预约，可随时阅读本馆所有书籍（包括电子书与音像制品）。

三、阅读者可以浏览扫描观其大概，也可以寻章摘句探幽发微；可以择其要者重点突破，也可以质疑问难发表不同意见。如何读好关于长辈的书，本馆给出如下建议，供大家参考。

1.目的要明确。读关于长辈的书，能读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记……他们的经验，是我们最好的借鉴；他们的启示，是我们最好的心源；他们的思考，是我们最好的路标。梳理、提纯、凝练、升华，我们向前进就有了取用不竭的动力。

2.可以有异议、有争鸣。在很多问题上，我们与长辈之间会有分歧，这很正常。每个人的身上都会打上各自时代的烙印，阅读长辈，要能够扣准他们主脉搏的频率与节奏，要能够判明他们的局限与不足。继承，不是全盘照搬；扬弃，才是应有的态度。套用亚里士多德的话，即“吾爱长辈，吾更爱真理”。如此，我们才能真正地接过长辈传承的担子，一路向前。

3.对某些问题的看法，如关于孝道、知足、正直、创新等问题，一辈又一辈为之谈论过、争吵过，今天还会有不同的声音，建议在秉持理性、相互尊重的前提下展开对话。

4.各位读者之间宜定期交流彼此的阅读心得，以实现真正的资源共享。

四、特别提醒：各位读者要遵守各级政府关于公共场所活动的相关要求。读有关长辈的书，从中汲取不尽的营养，最终要转化为每个人的行动，落实到每个人的一言一行中。如此，才是对长辈最好的纪念与尊重。

名师点评

“阅读须知”属于实用文体，从文体的选择上可以看出作者的聪明与大胆。文中所列四点，第一点谈藏书的类型，实际上强调长辈是丰富的宝藏；第二点谈应持怎样的态度去读长辈，去与长辈对话；第三点是文章的重心，谈用什么方法读长辈，如何读出自己的心得与收获，也就是“怎样读”的问题；第四点谈读的目的，即汲取营养，转化为行动。全篇思路清晰，阐述具体，尤其是第三点下又分列四小点，既重点突出，又避免了文章形式的呆板；语言流畅，工整大气，是不可多得的考场佳作。

真题回放

2016年高考全国新课标卷Ⅲ作文试题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

小羽访谈录

观众朋友们，大家好。这里是新一期的《先锋访谈录》节目录制现场，欢迎您收看我们今天的节目。发财人人都想，成功却是不易。2016年6月7日，荣获我市“十大杰出致富能手”的新式花茶CEO小羽女士，做客本期访谈，并接受记者专访。让我们一起走进本期节目里的先锋人物的辉煌世界，去感受一下创业者的成功风采。

主持人：小羽CEO，欢迎您来到《先锋访谈录》节目录制现场。（小羽步入会场，现场观众一片掌声与欢呼声。）

小羽：主持人好，观众朋友们，大家好！

主持人：小羽女士，您是怎么想起来要创业的呢？

小羽：京东集团CEO刘强东在哈佛中国论坛演讲时称，今天是中国人创业最好的时代。确实，如今在“大众创业、万众创新”的背景下，国家支持力度大，我作为一个当代青年党员，就应该积极响应国家号召，投身到火热的创业之中去。而我创业的最初动力，其实来源于家乡的花茶所带来的启示——父亲常常教导我，做人就应该像花茶一样，放进水里，先苦后甜，芬芳一片，影响一方水土，造福一方人民。正是在这样的家教下，我才走上了如今这条路。

主持人：看来好的政策和家风，确实是成功人生的良伴啊！那么您是如何围绕“茶”字做文章的呢？

小羽：我们是在研究传统工艺的基础上推陈出新，开发出新式花茶的。大家知道，中国的茶文化里有“三味”说，而我们开发的新式花茶则是在茶里加入了鲜花的成分，制成不同的口味。我们通过申请专利，开始了新式花茶的批量生产。

主持人：有首歌唱道“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”，你们在生产过程中就没有遇到过什么困难吗？

小羽：遭遇困难是在所难免的。我们虽然申请了专利，但依然没能阻止住假冒伪劣产品的横行。为此，我们决定“开门办厂”，把新式花茶的核心技术和工艺流程都公之于众，并和地方政府一道制定出了行業标准。这样一来，那些见不得光的“山寨货”，就没有了生存的空间，从而自动地退出了历史的舞台。（全场鼓掌）

主持人（吃惊地）：哦，你们敢将新式花茶的核心技术和工艺流程公之于众，这是需要很大的勇气的。

小羽：的确有很多人不理解我们的决定，但我觉得与其眼看着新式花茶走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。（全场再次鼓掌）

主持人：您作为“十大杰出致富能手”，对未来有什么希冀吗？

小羽：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。一个人的力量毕竟有限，我希望更多的青年能加入到创业的队伍中来，为我们共同的梦想一起加油！

主持人：好的，谢谢小羽女士，也谢谢各位观众的收看。我们这期访谈节目到此结束，下期再见。

名师点评

本文采用电视访谈录的形式，将材料中小羽的创业经历通过访谈的形式一一展现出来，可谓构思巧妙，形式新颖。另外，主持人和小羽的对话语言贴切得体，特别是小羽的回答内容非常精彩，联想丰富而合理，读来令人感觉趣味盎然。而括号里表现人物动作、表情、话语效果等细节的文字，又让人有身临其境的感觉。

JF技法延伸

怎么样？读了上面两篇考场佳作，你是否已经跃跃欲试，想用应用写作来为高考作文增分呢？其实，除了访谈录和阅读须知之外，在进行应用写作时，还有不少文体可供选择。下面，我们就为大家介绍几种常见的、易在考场上获得阅卷老师青睐的应用写作文体，以方便大家在写作考场作文时进行文体创新。

书信

书信是近年来在高考考场上出现频率相对较高的一种应用类文章，颇受阅卷老师的青睐。

以书信的方式来写作文，有很大的好处。首先，语言口语化，容易抒发真挚情感，增强文章的亲和力与感染力；其次，书信的表达方式灵活，可以是叙事、描写、抒情、议论，还可以是讨论的形式；第三，在内容方面可以写一件事，也可以写几件事，甚至可以商讨问题；第四，拟题也较为简便，标题只需要简单地拟为“给××的一封信”就可以了。

从内容上来讲，书信既可以是一封信，单独成文，也可以是几封短信组合成一篇文章；表达同一个主题时，也可以是双向交流的形式，即通信的双方通过信件的往来进行双向思想情感的沟通与交流。

如面对“不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处”这一作文材料，一位考生就别出心裁地选用书信体进行了写作。

这爱像糖浆黏住了翅膀

——写给父母的一封信

亲爱的爸爸妈妈：

现在我是在考场上给你们写信。考场上的作文题启发了我，让我有许多话想对你们说。

小的时候，你们总是溺爱着我，用奶奶的话说，你们就是护短。其实，我想要什么你们并不知道，只是处处满足我的虚荣心。

记得小时候和妈妈下棋是我最得意的时候，妈妈完全是顺着我的性子来，主动把棋子送上来让我“吃”。这样一来，我每次都能取得胜利。而妈妈还一次次夸奖我下棋厉害。

和爸爸下棋也很有成就感。虽然爸爸的棋艺比我高，但我会耍赖皮，每次耍赖的时候，爸爸总是让着我，宠着我，结果和爸爸下棋我也总是赢家。

……

其实，不光是下棋，在生活中你们总是因为溺爱而处处宽容我，把本该我自己做的事都替我代劳了。让我觉得只要能耍赖皮，会耍小聪明，就可以得到我想要的东西（包括成绩）……

爸爸妈妈，难道你们不觉得你们的溺爱和娇惯，是在抹杀一个孩子成长的权利吗？比如做家务事吧，有好些事我本可以自己做，可是你们却打着“爱我”，为我“腾出时间”的幌子，剥夺了我经历“努力”、经受“失败”的机会，让我等待着你们的种种馈赠，过着“衣来伸手、饭来张口”的生活。所以一遇上困难，我就会感到惶恐不安。

就如今天，我仍然感到惶恐不安。因为我已经明白，在考场上，我想要的东西，是等不来的。就如那些习惯接受游人喂食的动物，最终丧失了自己觅食的能力一样。

过度的关怀、盲目的爱心，最终的结果并不美好。就如张楚所唱：“这爱像糖浆黏住了翅膀，让我没了力量等着受伤……”

祝爸爸妈妈身体健康！

儿子

×年×月×日

这篇文章最大的亮点就是用书信这一相对“随意”的方式来表达自己的情感，似娓娓道来，又紧紧扣住了材料的内容。文章主体部分通过下棋这一生活琐事来表现父母对自己的溺爱，从而让自己得意忘形，不注重真实水平的提高，其结果是不言而喻的。结尾引用歌词，既照应了题目，又升华了主题，让人回味无穷。

辩论辞

辩论是双方互相用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方话里的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见。为辩论双方所写的文辞就是辩论辞。辩论辞在高考考场上也时有出现。写辩论辞，首先要观点鲜明，所有话题都指向观点。因为辩论有正方、反方，所以，站在哪一个观点上辩论，这个点就是辩论的话题中心。也就是说，作者一人要分饰两角，两方面的素材都要具备，两方面的论证都要有力。

辩论辞实际上就是议论文，只不过它的形式更为鲜明，且需要通过一定的论证方法使论点鲜明，让听众觉得有道理，让参加辩论的另一方心服口服，找不到漏洞。因此，辩论辞要有强烈的逻辑性。另外，辩论辞要以理服人，不能泼妇骂街似的信口胡说，这要求考生具备一定量的素材积累。

如面对2014年高考辽宁卷“祖孙二人关于现代科技的对话”材料作文，一位考生就是采用辩论辞的形式进行写作，并获得高分。

灯光和星光谁更美辩论会

主持人开场白：

各位辩手，培根说：“把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。”友谊的作用就是这么神奇！今天我们在这里举行“书香杯”校园辩论赛总决賽，就是要分享各位对美的认知。今天的辩题是：正方——灯光比星光更美；反方——星光比灯光更漂亮。那么，到底是星光美，还是灯光漂亮？请辩手给出答案。

正方辩词：

当你乘坐汽车在高速公路上疾驰的时候，如果发现远方出现密集的灯光，那就说明城市离你越来越近了，因为灯光是城市的图标。各种各样的灯光汇聚成一片灯火辉煌，驱散了冰冷和黑暗、孤独和寂寞，带给人们光明和温暖。

……

现代城市的灯光曾经有过辉煌的历史，在文艺复兴时期的意大利，美第奇家族用财富点亮了现代城市的灯光，吸引了四面八方的大师在这里会聚，尽情挥洒艺术创作的天赋和灵感……他们的艺术创作开启了现代城市文明的先河，这一切都与灯光血脉相连。灯光比星光更真实、更美丽。

反方辩词：

灯光美只是一个表象，表象的背后是残酷的真相。点亮一盏灯需要几度电？生产一度电需要消耗多少资源？破坏多少环境？排放多少废气？如果把所有的灯都点亮，我们的地球母亲受得了吗？为了地球，为了后代，我们不仅要熄灯一小时，还要改变灯光里的生活方式，告别灯红酒绿式的过度消费、过度休闲和娱乐……

……

星光之美是自然之美，是美的最高境界。它来自无限时空的永恒流转，引领我们的祖先感受到了人与自然的和谐、天人合一的境界。因此它比灯光更具朴素之美，更能产生永恒之美。

主持人结束语：

灯光和星光都具有美的神韵，只要将它们完美结合，就能达成人与自然的和谐，那将是我们共同追求的和谐的生活境界。

作者匠心独运，巧妙地设计了一场“灯光和星光谁更美辩论会”来表现文章主旨，表达形式新颖，在众多的议论文当中，让阅卷老师看到了不一样的文体形式，自然容易获得高分。

发言稿

发言稿是参加者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿像议论文一样观点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。其常见的形式是：开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。

写发言稿要注意三点。1.观点鲜明，对问题持什么看法，要明确表态；要中心明确，重点突出，不必面面俱到。2.条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目，都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。3.语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰唆的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。

如面对“老师和家长交流学生平时的劳动意识和动手能力时，家长认为做家务浪费时间，要让孩子远离劳动；老师认为动手实践能力很重要”这一作文材料时，一考生是这样写的：

劳动是成长的必修课

尊敬的各位家长：

大家好！今天，我代表班委会在这里发言。我发言的题目是“劳动是成长的必修课”。

在上次的家长会上，有家长认为，要让子女远离农村劳动，将来做体面的城里人。我们班委会经过讨论，有些观点想与各位家长交流一下。我们认为，劳动在任何时候都不应当是一个贬义词，每一个劳动者也都应该是有尊严的人。

首先，在现实社会中，“劳动光荣”是公认的真理，但我们不能将其作为口号挂在嘴边，应该在内心深处尊重劳动、尊重劳动者。第37届香港电影金像奖组委会将“专业精神奖”颁给了茶水工杨蓉莲，这体现了香港电影人对普通劳动者的尊重……

其次，劳动也是孩子成长过程中不可或缺的一课。少了这一课，孩子有可能陷入畸形成长状态。湖南卫视《变形计》节目中，某女主人公过了16年“衣来伸手，饭来张口”的生活，来到农村后生活完全不能自理。我们无法推断她的未来是什么样子，但我們可以肯定，照此下去，生存能力的缺乏定会限制她的成长与发展……

最后，从更长远的角度说，没有动手能力与实践经验的人，一旦离开父母，很难在当今社会立足……

各位家长，请尊重劳动，尊重每一位劳动者，并用这种思想教育自己的孩子。从小培养我们青少年一代的劳动观念，锻炼我们的动手实践能力，那么我们这一代人的成长之路才可能会更顺当一些。

谢谢各位家长！

本文作者假想自己正代表班委会在家长会上发言，巧妙地采用发言稿的形式，较好地与家长进行了关于青少年一代劳动意识和动手能力培养认识层面上的沟通与交流。作者能在开阔的视野上谈论问题，由此及彼地论述，体现出更高层次的认识水平，彰显出议论的深度。

病历诊断书

病历诊断书，本是指医务人员通过问诊、检查、治疗、护理等医疗活动获得有关资料，并进行归纳、分析、整理形成医疗活动记录的文字。主要内容包括患者姓名、性别、年龄、工作单位或住址、药物过敏史、病史记录、化验单（检验报告）、医学影像学资料等。

写作文也可采用病历式，即用医院的病历形式来结构全文。这类文章一般由“处方头”和三四则病例组成，每则病例有一定的代表意义，分别由症状、诊断、药方等部分组成。

虽然病历诊断书的写作有极强的规范性，一般考生对此缺乏观察和留意，不太容易掌握，但如果使用得当，还是能取得让阅卷老师眼前一亮的效果。如面对以“诚信”为话题的高考作文题，一考生便借鉴病历诊断这一实用文体，写了这篇文章：

患者吴诚信的就诊报告

姓名：吴诚信

性别：男亦可，女亦可

年龄：生于20世纪60年代或70年代

职业：待定

确诊方法：中西结合

一、望诊

脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使被“落井下石”后，也是面不改色。眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或者向“钱”看，目光狡黠。鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵，只能闻官气、贵气，而不能闻民气、贫气。舌头：发音不准确，舌间形状有变为弹簧的趋势……

二、把脉

脉搏沉、快、促、紧、涩……典型的吹牛皮后心悸、早搏导致的心脏衰竭先兆。

三、透视

1.肝肺呈现出暗色，甚至变黑。2.脊椎有弯曲迹象，病情表现为直不起腰。

四、血样采集

患者血色呈暗红色。血色分子结构多种多样，有“才”、有“貌”、有“钱”、有“思”，其中前三者居多，唯独缺“信”，“诚”细胞和血小板几乎没有。

五、基因鉴定

……虽然基因测试确定不出系何族，但其行动具有浓厚的封建小农意识。表现为见了五斗米就折腰（当然，脊椎已查明有问题），钩心斗角，尔虞我诈，挖人墙脚，落井下石。

六、治疗方法

1.换血：注入大量“人文”氧气，替换体内有害健康的“拜金主义”二氧化碳。2.每天早晚一次扪心自问，摸摸自己的良心在否。3.阅读大量杂文，唤醒其诚信意识。

七、医生建议

此病例不是首次发现，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互传染。

医生（签章）

这篇文章形式新颖，有极强的创新色彩。文章通过“望诊”“把脉”“透视”“血样采集”等方式，刻画出丧失诚信者的特点；通过“基因鉴定”揭示出“丧失诚信”的原因，“治疗方法”和“医生建议”则提出了恢复诚信的基本方法。文章层层深入，用语诙谐，且不少语句令人深思，自然能令阅卷老师眼前一亮，打出高分。

SZ实战演练

阅读下面的材料，根据要求写作。

据报道，某网络女主播与朋友想骑共享单车出行，却无奈发现不少单车被挂上了私锁，无法使用。女主播表示不能向这种无赖行为妥协，一定要带头抵制。她随即向附近的五金店老板借来工具，在朋友的帮助下，不仅将她们需要的两辆车的私锁剪掉，还将另外一辆单车上的私锁一并剪掉。女主播把这个过程拍成视频发到网上，得到众多网友的力挺，在短短的20分钟内有数万网友围观，收到超过1万元人民币的打赏。

对这一事件，你有怎样的看法？请结合自己的感受和思考写一篇文章。

要求：任选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

写作导引

本题属于热点事件类材料作文。写作时需从材料入手，挖掘其内涵。本题材料来源于社会热点事件，其核心话题是：网络女主播怒拆共享单车私锁，并拍成视频发布网上，获得网友的力挺和打赏，对此你有什么看法？

女主播为何剪掉挂在共享单车上的私锁？网友为何反响强烈？因共享单车被挂私锁不只是女主播个人的遭遇和私事，而是众人经常遇到的、令人气愤的事情。女主播不向私锁共享单车的行为妥协，她发出的是正义的声音，因而引发数万网友围观、力挺和打赏。

事件的发生不是偶然的，而是必然的。许多人出行时都遭遇过类似事情，但很少有人会抽出时间和精力向不文明行为公开宣战，更不用说还进行网络直播，用亲身经历呼吁更多的人行动起来，捍卫共享精神。但我们同时也应看到，女主播的直播获得了高额打赏，因此也要思考这样的直播是不是噱头，是不是为了营利？

在写作时，可以从以下三个角度展开思考：

1.用行动呼吁、捍卫共享精神。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”对于私锁共享单车这种不文明的行为，需要有人站出来进行抵制；更需要形成对不文明行为“人人喊打”的社会共识，只有这样才能让不文明行为销声匿迹。不过，我们在捍卫共享精神时，需要理性和冷静。

2.共享单车考验国民的素质。共享单车是社会的一面镜子，照出人性的丑陋。藏匿、私锁，甚至毁坏单车的现象屡禁不止，说明不少人文明素质欠缺，公德意识不强。网友力挺女主播怒拆共享单车私锁的行为，是对这种不良现象与丑陋行为的鞭挞。今天，面对“共享”人人都要递交合格的答卷。

3.女主播的行为有作秀圈钱之嫌，甚至还涉嫌违法。这种行为是否违法？是否宣传以暴制暴？是否是为了达到作秀圈钱的目的？如果以违法为代价去遏止不文明现象，那是文明的倒退。对不文明行为，公众可谴责抵制，但惩处的权力只存在于执法部門手里。女主播的行为有传递暴力之嫌，有损法制。短时便收到超过1万元打赏，直播的真实目的令人怀疑。

在文体选择上，题目只要求了“明确文体”，所以给考生留下了进行文体创新的空间。而面对这种热点事件类的作文材料，采用书信、访谈、辩论辞等应用写作文体进行写作，比较容易写出新意，从而获得高分。

佳作展评

女主播怒拆私锁，谁之过？

文/葛天阔

近日，一主播遭遇共享单车被挂私锁，愤怒之下到五金店借了工具，强行拆除私锁，并把拆锁的过程拍成视频发送到平台上，受到网友围观，并得到万元的打赏。今天，记者采访了当事主播、目击者以及部分路人。

一、采访当事主播

记者：见到共享单车被挂上私锁，您的第一反应是什么？

主播：非常生气！本来是共享的东西，有人偏要私用，我看不惯！

记者：为什么要拆锁呢？您没想过换一辆单车吗？

主播：当时路边几辆单车都被挂上了锁，而且对于这种私锁共享单车的现象我积怒已久。

记者：破坏私人财产属于违法行为，您有没有想过自己的行为会给观看您直播的观众带来怎样的影响？

主播：事后想过。我的本意是解气，同时让更多人敢于站出来向不文明行为说“不”。但抵制不文明行为还是要理智，不能过激。

记者：感谢您接受本次采访！

二、采访目击者

记者：您当时在现场吗？

五金店老板：是的，我离得最近，而且那女主播开锁的工具也是我借给她的，我就想看看她要干什么。

记者：您怎样看待这种拆锁行为？

五金店老板：拆就对了！我出行主要用共享单车，这一片共享单车本来就少，好不容易找到一辆，不是坏的就是被上了私锁，经常误事。共享单车本来是为了方便大家，节能又环保，现在却方便了“小家”！

记者：感谢您接受本次采访。

三、采访路人

记者：您当时在现场吗？

路人甲：在现场，不瞒你说，那女主播拆的私锁，有一把就是我挂上去的。

记者：啊？那您为什么要给共享单车挂私锁？

路人甲：我也是有苦难言啊！共享单车我是天天用，可单车分布不均衡，有些地方“泛滥”，有些地方压根没有！我也不是总给单车上锁，我随身带一把小锁，如果途中需要办什么事，就先把车锁上，要不然回来就找不到车了。我这么做给大家带来了不便，在此向大家道歉。

记者：您对女主播直播拆锁的事怎么看？

路人乙：我认为她直播拆锁有作秀圈钱之嫌，如果为了呼吁大家同不文明行为做斗争，为何还要收钱呢？这不是为了吸引眼球求打赏吗？我看这事值得商榷……

记者：感谢二位接受本次采访！

四、记者感言

今天的采访让我感受颇深。第一，共享单车的投放要尽量做到各地均衡，只有这样才能让单车真正共享，方便大家出行。第二，对于共享单车被挂私锁的现象，相关部门应尽快出台相关法规，规范用户行为，让共享经济惠及全民。第三，加强宣传和监管，提升公民素质，让共享经济健康发展。第四，我们要敢于和不文明行为做斗争，但选择的方法不能过激，如果以违法为代价去遏止不文明行为，那便是文明的倒退。

点评

本文最大的亮点在于文体新颖，作者大胆地采用记者采访问答的形式，精心设计问题，从材料所反映的社会现象切入，逐层递进，环环相扣，通过层层剥笋的方式，将现象的本质逐一呈现。在行文结构上，开篇交代背景，结尾处记者感言，不仅使采访事件首尾照应，还借记者之口提出了解决问题的办法。可以说，这是一篇构思新巧的考场佳作。

（本试题及写作指导、学生范文均由辽宁省实验中学孙延堂老师提供）