学分不达标，本科变专科;考试不过关，有可能退学、留级……近日，多所高校一改“严进宽出”的培养模式，对学生念起“紧箍咒”，“严进严出”正在成为一些高校的普遍做法。

高校是人才培养的摇篮，经过几年的培养，学生在知识的海洋里遨游，达到毕业标准，准予毕业。学生完成一次蜕变，成长为有知识、有文化的人才，为社会建设打下坚实的人才基础。高校的重要功能就是为国家培养各种各样的合格人才。

从整体来看，大学生学习劲头高涨，遵守学校各种制度，能圆满地完成學习任务。但也有一部分学生进入大学校门之后，彻底放松了，将学习当成副业，对谈恋爱、打游戏等学习无关的事很热心，连最起码的“60分万岁”都达不到，虚度光阴，最后学校“放水”将其送入社会。这样的毕业生本身就不合格——他们虽然大学毕业，但没有真正学到大学应有的知识，成为拥有大学毕业证的假“大学生”，难以承担重任。从某种角度来说，这是大学的失职，将“不合格”的学生送到社会，其隐患和危害甚大。

高校对不认真学习的学生亮剑，全社会对这种处理通过不同的方式表示支持，说明这剑亮得好、亮得及时，也亮到了社会心坎上。

续说：“严进严出”是培养高质量人才的一个良方，也是对不认真学习的大学生的一把利剑。培养高质量人才，高校还有更多的工作要做。