唐辉艳 徐本川

【摘要】早在1987年，余光中先生目光如炬，警醒国人“目前中文的一大危机，是西化。”如今30年过去了，文章中提到的“英文没有学好，中文却学坏了，或者可说，带坏了”这种情况不但不见好转，反有愈演愈烈之势。本文拟从英汉语言对比角度出发，通过分析学生译文中的“英式中文”现象，试着提出一些在教学中具有可行性和可操作性的解决办法。

【关键词】英汉翻译；“英式中文”现象；对策

【作者简介】唐辉艳（1976.09-），女，汉族，四川绵阳人，西南科技大学城市学院，学士，讲师，研究方向：英语教学，英汉翻译；徐本川（1985.10-），女，汉族，重庆人，西南科技大学城市学院，硕士研究生，讲师，研究方向：语用学。

【基金项目】本文为西南科技大学城市学院科研项目“英汉翻译中‘英式中文现象及对策研究”（批准号2019XJXM14）的相关成果。

一、前言

笔者教授英汉翻译的时间越长，越为学生译文中层出不穷的“英式中文”表达扼腕叹息。笔者在英语专业高年级使用的教材是叶子南（2013）老师所著《高级英汉翻译理论与实践》，在某篇课后练习中，学生的译文不乏如下表达：

“……但对其全部的意义的理解是很难的”；“几步之遥旁边是最破烂不堪的贫民窟”；“又高又豪华的办公大楼”；“路上仅在几百码远的地方经过了吉普赛国王” ……凡此等等，不用看源文本，就已经心中苦涩，该练习篇章后有叶老师所提供的两个译文版本供学生对比学习和研究。在此，笔者拟结合学生的其它案例，试着对此“英式中文”现象提出一些思考和解决办法。