徐亚婷

【摘 要】游戏在幼儿的童年中占据着不可替代的位置。因此在幼儿阶段，在诸多活动中占据主导地位的当属游戏，它成为了幼儿日常生活中的一部分，能够有效地促进幼儿多方面的发展。那么，在进入到大班阶段后，大部分的幼儿已经对一些游戏有了全面的认识，积累了一些游戏经验，对游戏的流程也比较清楚，有些幼儿甚至还能够为了解决游戏中遇到的困难，选择和其他人进行合作。为此，我们可以尝试让幼儿进行游戏计划的制定，通过他们的经验和想法来设计游戏的主题和相关的内容。下面我们将就幼儿自主设计游戏计划书展开探究。

【关键词】大班活动区；游戏主题；计划书

一、幼儿游戏主题计划书的作用与意义

幼儿可以在自己亲身的游戏体验中，根据游戏的具体情节和自己的生活经验进行不断调整，使得自己的游戏能够更加贴近生活。在整个游戏主题计划书的制定过程中，幼儿的游戏能力和游戏水平受到年龄的影响，他们能够维持注意力的时间较短，对新鲜的事物往往更有好感，容易被周围事物吸引。他们会在各个活动区之间进行游戏的频繁变换，当他们对区域熟悉后，自然也会对一些游戏有自己的看法，这时候他们往往会更容易将注意力保持在一个游戏上面。另外，让幼儿自己进行计划书的制定，还能够让教师充分了解幼儿对某个游戏的想法以及幼儿本身所具备的游戏水平，从而帮助教师指导幼儿提高他们的计划能力，针对幼儿的计划作出合理评价，使幼儿能够获得满足感。……