安蕊

作为学前教育专业的学生，参加统一组织的教育实习是其完成学业必不可少的环节。通过实习，学生可以熟悉幼儿园工作的主要内容，并把所学的知识运用于幼儿园教学活动中。顶岗实习作为教育实习中的特例，即学生以幼儿园准员工的身份置身于幼儿园，独立完成指定岗位的工作并获取一定的报酬。而由第三方安排的顶岗实习，不仅加大了学校对学生的监督与管理的难度，而且凸显出一系列问题。

一、由第三方安排的顶岗实习流程

顶岗实习生的选择，采取自愿的原则。实习分配之前由负责接待的第三方机构到学校进行宣讲，介绍对实习生的管理与服务措施、实习期间的薪资待遇及学生关心的其他问题。宣讲后，学校公开顶岗实习的名额，愿意参加顶岗实习的学生携带家长的知情同意书到相关处登记。学生到达机构后，由机构组织学生签署相关协议，并进行为期1～2天的短期培训。培训后为“双选会”，即学生与实习单位互相满意后，实习单位与机构签署短期合作协议，此时第三方机构工作完成。学生将在实习单位完成实习工作。

二、由第三方安排的顶岗实习过程中存在的问题

（一）实习内容单一

按照学校要求，学生需在不同阶段完成保育、独立带班、教育活动设计与实施、环创、玩教具的设计、游戏的设计与实施等工作。由于實习单位是直接与机构签署协议，所以学校制定的实习计划并未转达到实习单位的手中。……