王仪

摘 要：内部审计是建设高校廉洁文化的重要组成部分。文章阐述了内部审计在高校廉洁文化建设中的地位，通过健全审计模式、发挥防控作用、创新审计机制以及提升人员素质来着重分析如何发挥内部设计在高校廉洁文化建设中的作用，旨在为相关工作人员提供可靠的参考依据，确保高校审计工作的有效运行。

关键词：内部审计;高校廉洁文化;防控作用

中图分类号：D262.6

文章编号：2095-624X（2019）01-0159-01

一、内部审计在高校廉洁文化建设的地位

首先，制约地位。内部审计一方面是通过实际预算合理分配资金，尽量确保资源的最大化利用;另一方面是监督经济运行环节，一旦出现违法乱纪行为能及时发现并依法解决。除此之外，加强内部审计还能对财务方面的不正之风起到威慑和警示作用，确保高校经济的透明化管理。

其次，防控地位。内部审计具有预防的性质，能抑制腐败行为的产生。审计能有效降低决策的失误率，确保风险的最低化。与此同时，内部审计下的决策权发生了民主化转变，领导审计的作用逐渐突出，其不仅能作为领导考评的重要依据，还能控制领导行使权力谋取私利，对廉洁文化的建设具有实际意义。

最后，监管地位。我国颁布的相关纲要明确提出要落实内部审计，发挥审计的监管作用，利用审计流程获取线索，维持经济秩序，在事前、事中以及事后三个阶段确保廉洁文化的建设[1]。

二、如何发挥内部审计在高校廉洁文化建设中的作用

1.健全审计模式

有效落实审计工作的前提是明确审计部门的地位，在实际应用中，审计部门应发挥对财会和其他部门的监控作用，所以审计部门权力较大、地位较高。审计部门的领导人员应为高校的主要负责者，组成队伍要独立且权威，这样才能在确保结果公正公平的同时发挥其震慑作用。需要注意的是，审计工作要贴近实际，监督对象主要为财务部门，还要与相关行政监管部门保持合作关系，必要时可以用法律武器来惩治不正当行为，确保高校管理的清廉。

2.发挥防控作用

审计人员应明确自身职责所在，找到风险漏洞高发点。在高校中，常见的风险有校园基建、物资采购、收入支出、招生录取等，这些方面都可以作为审计的重要内容。在制定风险防控计划时，内部审计人员先要明确审计目标、审计对象、审计方法、可行性和落实度，实时跟踪审计风险防控的推进情况，将审查结果统计和公示。另外，还要鼓励高校师生积极参与到腐败监督和举报工作中，使审计化被动为主动，为和谐校园的建设贡献一份力量。

3.创新审计机制

随着校园规模的扩大，传统的审计机制已经不能满足当前的监管需求，只有与时俱进创新审计内容，才能发挥其构建廉洁文化的最大效用。例如，内审外包机制。具体来讲，内审外包就是促进内外部审计融合的一种方式，当内部审计人員不足，专业性不够时，可以与社会审计合作，这样不仅能降低内部审计人员的压力，还能确保审计的公平性和专业性，尤其是高校基建工程，社会审计能更客观地发现腐败线索，起到监管和防控作用[2]。

4.提升人员素质

审计人员是决定审计质量的重要条件之一，因此要提高审计人员的专业素质、业务能力和思想政治水平。审计人员要思想坚定、做事专业认真，从根本上反腐倡廉，这就要求高校加大对内部审计人员的培训力度，为其提供良好的学习机会，促进内部审计与社会审计之间的交流合作，取长补短，使之成为构建廉洁文化的中坚力量。

综上所述，内部审计能在廉洁文化形成过程中起到约束、防控和监督作用，只有完善审计模式、加强风险防控、创新审计思路和提升员工专业素养才能在真正意义上发挥内部审计的助推作用，为高校党风的建设和发展奠定良好的基础。

参考文献：

[1]夏午宁.党风廉政建设视角下高校内部审计监督效能提升研究[J].改革与开放，2017（23）.

[2]张键琦，郭发忠.党风廉政建设视角下的高校审计工作研究[J].会计之友，2013（29）：82-85.