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基于高中物理光学知识对生活现象的解释

2019-04-03熊楚龙

读天下 2019年10期
关键词:生活现象高中物理

摘要:我们日常生活里,到处能够看到物理知识为人们的生活所创造的便利条件,同时在生活里所所发生的现象,有很多属于物理光学知识。那么下面我们就来讨论以下如何采用高中物理光学去解释生活当中的现象。

关键词:高中物理;光学知识;生活现象

在高中物理课里,光学是非常主要的构成部分,主要内容包括折射、衍射等有关知识。它们和日常的生活有着紧密的关联性,如果能够运用好光学知识,不但能够对物理知识理解得更为透彻,同时还可以把所学会的知识和实际生活紧密地联系在一起,解释现实生活当中的一些光学现象。那么我们下面就来具体的讨论一下相关的话题。

一、 物理光学概念和物理光学的重要性

(一) 概念

在物理知识当中,光属于电磁波,它的传播特点和电磁波几乎相同,多要依靠电磁场来进行传播。绝大多数的电磁波不会让人的眼睛产生感应,但是可以感受到光所形成的电磁波。所以人们的眼睛能够感受到的电磁波就是可见光。光能够在很多的介质里进行传播,而因为传播介质不一样,光的传播速率也会存在差别,在传播期间,要是传播介质出现变动,那么光就要出现弯折,而且弯折情况还会具有明显的差异性。

(二) 重要性

在高中学科当中,物理是非常重要的过程部分,而在平时的生活里,总能够遇到物理光学知识,所以,光学又在物理学当中占据着极其重要的作用。如果能够掌握好光学知识,那么就能够很好的对生活期间所碰到的光学现象进行诠释,而且还能够运用光学知识去对生活难题进行解决,从而加强学生对物理知识的理解和运用水平。

二、 在实际生活中的应用

(一) 海市蜃楼的形成原理

通常在沙漠地带容易看到海市蜃楼。之所以会出现此现象,主要是因为天气、光学条件等。基本原理为:夏季处于晴朗的时候,阳光会照射在沙漠的沙粒当中,因为沙粒的比热容要大于空气,地表温度就会马上升高。另外,因为空气的热导性不好,会形成各种密度的“空气层”,而由于方位的提升,空气的温度会慢慢下降,密度也会降低。阳关从上往下映照在“空气层”,形成折射,远方的景色就会映射在沙漠当中,从而产生海市蜃楼。

(二) 光学美容的应用

由于社会的不断发展,让美容行业得到了人们普遍的青睐。人们在进行美容的过程中,通常会选用光学美容仪器,这样就能够具有去皱、嫩肤的效果。这主要是因为光学美容采用的是激光所形成的高能量,作用过程聚焦比较精确的单色光在人体表层形成高热量,这样就能够实现非常完美的美容效果。在医学美容的过程中,各种波长的脉冲激光可以把色素沉着所造成的皮肤问题进行削弱,在祛痣、洗纹身等美容工作里都得到了普遍的使用。而在医学当中,使用激光,能够进行手术开刀,降低创口面积,从而得以提高手术的准确率。

(三) 彩虹是如何形成的

雨过天晴能够看到彩虹,而且在一些情况下还能够看到双彩虹。之所以会形成彩虹,主要是运用光学当中的“光的折射”知识:太阳光是符合光,是很多颜色的光所构成的,通常状况下,太阳光会直接照射到人的眼睛里,而见到的属于白色可见光。不过雨过天晴之后,空气里会具有很多的小水滴,它們属于球形,在被太阳光照射之后,就会形成各种入射角度,导致反射角度会不一样。另外,因为太阳光的传播介质具有变动,由空气转变成了水,所以太阳光会形成折射,在此期间水滴就几乎等同于三棱镜,利用色散把太阳光分解为很多的颜色,从而就构成了雨过天晴后所出现的彩虹。

(四) 宇宙膨胀地球上接受的光波频率要不大于天刚剃发生的光频率

在目前的天文物理当中,宇宙膨胀论非常的重要。此理论指出,很多星球都离地球很远,宇宙处于慢慢膨胀阶段。而之所以会提出这样的观点,主要是因为星球光谱数据。在平时的生活中,人们在公路上,如果碰到救护车开过来,声音会越来越大,而在开远以后,声音就会越来越小,其情况就是声波的多普勒效应。和声音相同,光也属于一种波,所以,在对光进行传播期间,同样会具有多普勒效应。我们都知道,宇宙里具有许多和太阳能类似的发光天体,要是它们和地球距离保持不变,利用多普勒效应的话,地球当中所接收的光波率要和发光天体所传播的光波率一样。利用这个理论,要是太阳光和地球的距离很远,那么地球接收的光波频率不会大于发光天体所传播的波光频率。不过在研究宇宙期间,能够了解到,某些发光天体所传播的光谱频率都会往频率低的红光进行转移,这也就说明光谱频率会一直下降,通过光波多普勒效应,我们能够了解到,很多的发光天体都和地球具有较远的距离,从而推理出了宇宙膨胀论。

三、 结束语

通过以上内容我们能够了解到,高中物理光学有许多知识和人们的日常生活具有联系性。所以,在学习期间,学生要把学习内容和生活进行结合,并采用光学原理去解释生活中经常碰到的现象,这样一来不但能够对所学的内容理解得更加透彻,同时还可以提升学习成绩。除了光学内容,高中物理其他方面的知识也与现实生活具有紧密的关联性,所以也能够运用相同的方式去学习这些知识。

参考文献:

[1]桑逸轩.高中物理光学在实际生活的应用[J].科技风,2018(31):45.

[2]叶子琛.物理学习中光学知识的难点突破[J].中国高新区,2018(2):99.

[3]李昂.高中物理光学知识对生活现象的诠释分析[J].课程教育研究,2017(41):159.

[4]邱勤薇.高中“物理光学”重要知识点的教学研究[D].苏州:苏州大学,2012.

作者简介:

熊楚龙,湖南省郴州市,郴州市第一中学高三。

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