职业院校要让学生在校不混日子，认真学习，苦练技能，就需要“严出”制度做保证。

其一，建立完善课业评价质量标准体系，科学设计考试、考查制度，确立刚性的尺度，引入学分制，让每一个学分都有含金量。其二，规范课业考试评价的机制，“严出”先“严考”，防止滥用补考机会、考试考查“放水”降难度，维护课业评价质量标准的严肃性，保证教学质量。其三，建立完善学生专业素养综合评价标准体系，对学生课业进行科学、精准的综合评价，让学生的学习满足教育质量要求，破除“及格万岁”的思维惯性。其四，落实职业教育就业导向，加大校企合作，与行业协会、当地知名企业三方联合，建立适应地方发展战略的培训、实训中心，出具形式规范、行业认可、循序渐进式的技能等级证书，学生毕业后可按照等级证书进行就业。

在规范学生的同时学校也应该出台相应的措施，比如：招生生源与专业设置和招生规模挂钩；专业人才培养方案中的办学定位和课程设计紧密结合行业产业发展要求；鼓励教师进行课堂教学方式方法的改革，大胆使用现代教育技术开展翻转课堂、微课教学；课程考核更多注重过程考核等。

职业教育如若要给社会交出一份满意的答卷，要获得社会的认可，就必须要以“严”立身。

（江蘇省张家港中等专业学校 周双苗）