李林谦

【摘 要】为了让高校学生们更多地了解经典作品，欣赏古典音乐作品，从而提高素质教育的水平，越来越多的国内高校都开设了古典音乐欣赏课。本文基于高校开设的古典音乐欣赏课案例，从古典音乐的特点着手，探究古典音乐欣赏课在高校素质教育中的重要性。

【关键词】古典音乐;音乐欣赏课;高校素质教育;音乐素养

中图分类号：G40-012    文献标志码：A            文章编号：1007-0125（2019）07-0172-02

音乐素养是素质教育理念中关键的内容，也是大学生全面发展的重要基础。在高校素质教育开展过程中，必须重视对大学生进行三观的引导，而大学生自己也必须在专业学习之外，不断丰富自我的知识储备，提升自我综合素养。近年来，各大高校纷纷开设古典音乐欣赏课，目的就是推动高校素质教育进程，促进大学生综合素质的提升。

一、古典音乐特点

（一）严谨与美感并存。在宣传推广古典音乐的过程中，更多强调其严肃性。与流行音乐相比，古典音乐没有变化莫测的节奏以及铿锵的音响，其更加强调音色的美感，利用缜密的逻辑进行编曲，合理的曲式结构加上丰富的和声，赋予了古典音乐更多的美感。如果将流行音乐比作方便快捷的快餐，那么古典音乐就具有深远的文化，高雅、严肃、经典的特质也会让欣赏者具有“只可远观而不可亵玩”的感觉。在环境方面，一般在严肃而高雅安静的歌剧院、音乐厅中。尽管很多古典音乐我们都耳熟能详，但由于其特征因素，导致古典因素传播受到限制，继而较为小众。……