梁彦群

摘 要：工匠精神是职业教育的灵魂，对于学生的成长以及发展都有着非常重要的意义。但是现阶段大多数的职业院校在具体的教育教学过程当中都忽略了工匠精神和思政工作的培养，学生的道德品质与自身的职业技能水平不相符合，有才无德成为现阶段人才培养模式下十分严重的问题。对于这样的情况，学校在教会学生职业技能的同时，要重视学生职业道德以及工作态度的培养，培育工匠精神。为了实现这个目标，学校要能够将工匠精神的培养和思政教育工作有效的融合起来，培养学生工匠精神的同时促进其政治素养的提升。

关键词：工匠精神；思政工作；现实意义

工匠精神简单来说就是一种对待工作的态度，这对于现代社会的人才培养工作而言十分的重要，职业教育发展过程中，学校必须要重视学生工匠精神的培养，要让学生懂得工匠精神对于自身职业生涯的重要意义。思政教育是培养学生道德品德的重要形式，在当前的教育阶段，学校要能够将思政教育与工匠精神培养融合起来，这样会更有利于教学目标的实现。

1 工匠精神的内涵

工匠精神可以从三个层面进行理解，首先第一个层面，职业教育人员以及职业工作者在日常的教育教学以及工作过程中要正确的认识到什么是工匠。工匠与工业文明的发展密切相关，那些能够熟练的完成一般的手工操作的熟练工人并不能称之为工匠，只有那些经历过很长时间工业文明熏陶之后培育出来的整个专业中具有一定高度的熟练的技术人才才可以称之为工匠。……