王立荣

摘 要：根据教育部全国金融专业学位研究生教育指导委员会组织编写的《公司金融》教材，结合多年的教学经验，在总结、归纳《公司金融》课程内容的基础上，提出在《公司金融》授课过程中应该通过案例教学、小组研讨、课程论文相结合的模式，注重对学生大局观、创新能力以及逻辑思维能力的培养，真正做到为国家培养出具有扎实金融学理论基础，能够综合运用理论知识解决实践问题，且具备较强创新能力的高层次应用型金融专门人才。

关键词：金融专业硕士;公司金融;培养模式

中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.09.087

金融学硕士专业学位，也称金融专业学位，设立于2010年，2011年全国部分高校开始招生金融专业硕士，迄今走过了7个年头。根据教育部全国金融专业学位研究生教育指导委员会（简称教指委）的要求，我国的金融专业硕士培养目标定位在培养具有扎实金融学理论基础，能够综合运用理论知识解决实践问题，且具备较强创新能力的高层次应用型金融专门人才。为此，金融专业硕士配套实施了具体的课程设置方案，其中，《公司金融》课程是教指委课程体系中规定的6门主干课程之一。2013年，由全国金融专业学位研究生教学指导委员会组织编写，在中国人民大学出版社出版了《全国金融硕士核心课程系列教材》，其中《全国金融硕士核心课程系列教材：公司金融》由上海财经大学金融学院负责组织编写，该教材目前已经成为各高校金融专业硕士课程的主要参考教材。……