卓彩琴，冯智珺

（1. 华南农业大学公共管理学院，广东 广州，510642；2. 广州市北斗星社会工作服务中心，广东 广州，510160）

2015年4月2日是第8个国际自闭症日，《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》在北京发布，报告显示，中国自闭症个体可能超过1 000万，0—14岁儿童超过200万。[1]自闭症问题已经迫在眉睫，急需多学科通力合作开展研究，让更多自闭症群体及家庭受益。医学、特殊教育、心理学等学科已经在此领域做出积极贡献，但社会工作学科的相关研究还很少。社会工作作为“解决并预防社会成员因缺乏社会生活适应能力、社会功能失调而产生的社会问题的一项专门事业”[2]，应该在该领域有所建树。广州市自2011年起创办了以街道为平台的家庭综合服务中心，为社区内有需要的群体提供社会工作服务，这为促进自闭症人士的社会交往创造了契机，本研究正是在这个服务平台上展开的实践探索及经验研究。

一、研究现状

1943年美国著名心理学家里敖•堪纳在《情感接触中的自闭性障碍》一文中最早提出“自闭症”这一概念，使得这一群体被世人关注，也开启了关于自闭症的研究。从20世纪40年代至今，国外对自闭症的研究可以分为三个阶段：第一阶段为20世纪40—50年代，此阶段的研究重点集中在医学方面，主要对自闭症的症状及形成原因进行了分析；第二阶段为20世纪60—80年代，该时期除了从医学领域探讨自闭症的形成原因，行为治疗也被引入到自闭症矫治中，学者们开始关注自闭症的本质，并认识到自闭症是一项非常复杂的问题，它不仅仅受到了生理遗传因素的影响，同时也受到了社会环境、家庭环境等多方面的综合影响；……