罗先咏

【摘要】目的 分析在对首发高血压患者的护理当中，采用心理护理方法对其心理健康状况的影响。方法 选取我院2017年7月～2018年7月收治的118例首发高血压患者为观察对象，以随机奇数偶数法进行分组处理，常规组患者仅接受临床一般护理对策，干预组患者另外加强心理护理，比较护理前后两组患者心理健康状况。结果 护理前两组患者心理状况评分差异不明显，差异无统计学意义（P>0.05），护理后，干预组患者SAS、SDS评分都要明显比常规组患者的低，差异有统计学意义（P<0.05），差异值巨大。结论 针对首发高血压患者予以心理护理干预，有益于保持其良好的心理健康状况。

【关键词】心理护理;首发高血压;心理健康

【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2019.3..01

高血压为临床多发疾病，而且病程长，一旦患病，患者需终身用药，因此，很多患者在明确诊断之后，会伴随有剧烈情绪变化发生，这也直接影响到患者降压效果的获得。因此，对首发高血压患者，采用有效的护理干预方法稳定期负面情绪尤为重要。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2017年7月～2018年7月收治的118例首发高血压患者为观察对象，以随机奇数偶数法进行分组处理，分组后两组各59例。其中常规组包括男31例、女28例;年龄44～67岁，平均56.7±5.5岁;另外干预组包括男33例，女26例;年龄45～68岁，平均57.4±5.6岁。两组患者临床资料差异性不鲜明，可进行针对性临床比对;差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

常规组患者采用临床一般护理举措，内容包括对患者的用药监督与指导、病情变化观察、日常饮食调整等。另外干预组患者强调采用心理护理干预：

1.2.1 心理健康宣教

对首发高血压患者进行心理健康宣教，强调保持健康、积极、乐观心理心态的重要性，采用图文或视频等形式，把高血压疾病的发生原因、发生特点、症状表现等内容进行宣讲告知。这样有利于帮助患者对疾病树立正确、客观的认识，从而避免不必要的心理恐惧。

1.2.2 积极的心理沟通

护理工作者应在护理工作的始终保持和患者积极的沟通，以亲切、有耐心的语言进行交流，多多予以关爱、鼓励，拉近与患者之间的距离，使其能够充分信任自己，从而建立良好、和谐的护患关系。在与患者沟通过程中，注意对其不良心理成因的把握和分析，从而针对性的开展心理疏导工作。

1.2.3 加强心理疏导

护理工作者应站在倾听者的角度，去多多听患者的主诉，从而在其中找到患者心结所在，帮助患者进行心理的疏导和排解，使患者最大程度上宣泄出自己的负面心理。对于存在严重心理障碍的患者，在医生指导下可予以相应药物进行辅助，或可接受专业心理医师的心理干预。

1.3 指标观察

对接受不同护理方法的患者干预前后其心理健康状况进行调查，采用SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自評量表）进行调查，分值以50分为界，超过50分即为存在抑郁、焦虑，且分值与其程度呈正比[2]。

1.4 统计学方法

数据统计学软件版本为SPSS 22.0，采用平均数±标准差（x±s）表示计量指标，以独立样本（t）检验，检验P<0.05表示之间存在明显差异。

2 结 果

护理前两组患者心理状况评分差异不明显，差异无统计学意义（P>0.05），护理后，干预组患者SAS、SDS评分都要明显比常规组患者的低，差异有统计学意义（P<0.05），差异值巨大。

3 讨 论

对首发高血压患者来说，其个人心理原因在其疾病发展当中起到的作用是很明显的[2]。由于首发高血压患者对疾病认知的缺乏，会存在过度担忧的问题，因此易于伴发焦虑、紧张等负面情绪，不利于其血压的控制。本文强调予以首发高血压患者采用心理护理方法，旨在对其心理问题进行疏导，加强心理建设与宣教，帮助其恢复良好的心理状态[3]。研究结果表明，患者经心理护理干预后心理状态极佳，这也体现出心理护理应用的优越性。

总之，针对首发高血压患者予以心理护理干预，有益于保持其良好的心理健康状况。

参考文献

[1] 李 清，曾 丽.心理护理对首发高血压患者健康教育及心理健康状况的影响[J].中外女性健康研究，2017，23（6）.

[2] 李 瑛，陈宣艳，刘露舒，等.探讨心理护理对首发高血压患者健康教育及心理健康状况的影响[J].心理医生，2017，23（2）.

本文编辑：赵小龙