□方树桔 王红斌 马武宏 潘小霞 谭 伟 赵田甜 李晓芬

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人，要坚持把立德树人作为中心环节。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。因此，研究高校如何加强党建工作，以党建引领学风，引领学生全面发展，发挥高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等[1]功能显得尤为重要。在党中央不断加大高校基层党建工作力度和不断推动全面从严治党向基层延伸的时代背景下，以化学与环境学院开展党建工作实践为基础，借助具体的党建工作措施，对党建工作引领学生发展方面进行了深入分析和研究探讨，旨在探究较好的加强青年学生思想政治教育和高校党建工作的新思路、新途径，对加强高校基层党建工作具有重要的实践意义。

一、学校党建工作引领学生发展的现状分析

党建工作对高校人才培养具有指引方向的功能[2]，高校党建工作引领学生发展意义重大。当然，抓好党建工作带动人才培养，还有一些工作需要加强。一是党建教育活动丰富性不够，教育活动体系需进一步建立完善。二是高校学生党员大多数集中在高年级学生群体，而党建活动更多面向的是党员群体，低年级学生参与度不够，党建工作着力点的均衡度上有待加强。三是思想政治教育重在理想信念教育，党性修养提升，而学风建设重视在校风学风班风方面的效果，各自侧重点不同，二者的融合度有待于加强。

二、加强学校基层党建工作促进学生发展的必要性

近年来，随着高校学生党建工作力度加大，在培养教育学生党员、发挥学生党员先锋模范作用，发挥党支部战斗堡垒作用上成效显著[3]。但就目前来看，加强高校党建工作，促进学生全面发展仍然是当前的重要任务。第一，通过加强党建工作，加强党员队伍教育管理，抓好基层党组织建设，为进一步加强学生思想政治教育，提高学生党员党性修养和政治理论水平提供了思想保证。第二，加强高校党建工作，助推优良学风的形成，营造积极健康的校园氛围，从而带动校风学风班风建设，为有效地促进学生成长成才提供了组织保障。第三，探索党建工作促进学生发展新途径，提高学生理论应用能力，加强学生实践操作能力的培养，进而促进其全方位的提升发展。

三、基层党建工作引领学生发展的途径研究

探索基层党建引领学生发展的新途径，一是从探索党建教育活动形式着手，在理论与实践相结合基础上，拓展新的活动载体，丰富活动内容，构建教育活动体系，有效调动广大青年学生的积极性和创造性，培养学生党员积极学习、主动学习的意识，同时构建科学化的运行机制，进一步加强教育活动管理，抓实教育培训工作。二是加强党建工作对低年级学生的教育引领作用尤为必要，在开展党建工作中，应切实落实低年级学生群体的思想政治教育，引导广大青年学生积极学习党的基本知识教育，关注时政，一方面学生提升思想政治教育，为大学生教育管理提供坚实的保障，另一方面号召广大青年学生积极向党组织靠拢，有限扩增入党积极分子的队伍，为后期培养发展做充足的准备。三是加强思想政治教育与学风建设的融合度。思想政治教育是党建工作的重要内容，学生发展需要优良的学风来推动，进一步加强二者的融合度，则会达到相得益彰的效果。基于此，本文以化学与环境学院党建特色活动为实践基础，探索党建工作在引领学生发展上的新思路。

化学与环境学院以全面推进“育人成才先锋工程”建设为抓手，结合学院的学科专业特点、教师队伍实际，确立了“一心三化四结合”的党建工作思路，充分发挥教师党员的模范带头和教师党支部的引领示范作用，通过实施时政讨论会强化教育，实施“良师益友启航”计划拓展党建育人的载体，通过搭建“Face to Face”平台，创新师生互动交流的形式，不断开拓党建工作与学生成长成才相结合的新途径、新思路，有效强化基层党建工作，促学生全面发展。

(一)为做好学生思想引领教育工作，学院组织开展每月一专题的时政讨论会，邀请校内外思政专家学者，围绕时政、聚焦热点、分析政策，为师生党员开展学习研讨会。时政讨论会的内容多以当下热点话题为主，专家采用讲授学习、讨论学习的方式让学生参与到话题中去，解决了以往学生学文件式的单一性，调动了学生的积极性和主动性，能够让学生在轻松愉快中了解时事政治，了解国家政治理念，方针政策等内容，引导学生培养关注时事政治的意识，扩宽视野，增长见识。

(二)以立德树人为根本目标，坚持全员全过程全方位育人，发挥党员模范作用，加强党员教师与学生的沟通交流，促进学生成长成才，学院开展Face To Face党员开放日活动。党员教师面向全院学生，开放固定时间和固定场所，学生个人或集体就关心关注的专业学习、人生理想、能力提升、为人处世、恋爱情感、心理问题等向党员教师请教，党员教师针对问题进行解疑答惑。此项党建活动为师生交流提供了平台，既能实质性地解决学生的问题，又能促进师生之间的沟通与交流，加强了学生的表达能力，达到相互促进的效果，助力学生在学业和个人成长等方面健康发展。

(三)在综合民族类院校和理工科学院的基础上，以发挥青年教师党员的先锋指导作用为切入点，以加强学生理论实践锻炼，促进学生成长成才为目标，借助学院专业优势，学院开展了青年先锋工程之启航计划活动。鼓励青年教师党员申报科研项目，吸收研究生党员、本科生党员和少数民族积极分子参与到科研团队中，申报科研项目，完成课题实验，科研团队积极参加大学生创新创业计划大赛、“互联网+”比赛，充分展示项目成果。在青年教师党员的指导下，学生自主进行研究性学习，逐渐提高思考问题、解决问题的能力和创新实践能力，促进科研成果产出，同时发挥了青年教师的先锋作用，促进学生在专业学习上的进步与发展。

四、基层党建工作引领学生发展成效

时政讨论会自2011年举办至今，已开展47场，六年来，学生积极参与，关注当下时政，学习研讨氛围浓厚。时政讨论会对提升政治素养，优化知识结构，发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用意义非凡。Face To Face党员开放日活动在学生群体中反应颇好，教师党员的积极性很高，学生能够在交流中向教师请教自己关注的疑问，教师对学生的指导提高了学生解决学业、生活等问题的能力，促进了学生健康成长。“青年先锋”启航计划自开展以来，参加人员涵盖了学生党支部的大多数学生党员、入党积极分子等，学生在参与活动中，不仅加深理论认知，提高独立思考能力，同时也加强了学生的动手实践能力。总体上讲，对学生的成长成才起到了极大的促进作用。

五、结语

高校要实现立德树人的目标，促进学生成长成才，为社会培养全方位发展的人才，高校基层党建工作在引领学生发展上起到了至关重要的作用。加强高校党建工作途径的研究与实践，更好地推动学风建设，从而为学生发展更好地发挥引领作用。