“90后”大学生择偶观及影响因素分析

2019-03-19张亦弛

产业与科技论坛 2019年19期

□张亦弛

择偶观是人们对婚恋的认同标准，主要包括择偶对象的家庭情况、经济实力、年龄、学历、性格、外貌、道德品质等因素。一个人的择偶观对他的婚恋价值观起着关键作用，在现代的婚姻中，最优先考虑的是双方是否有爱情，再次考虑的是经济和子女的因素。从现实中来看，人们的择偶观和择偶的行为会受到多种因素的影响，例如，当下的社会风气、当地的风俗等。“90后”大学生是当下中国最朝气蓬勃，即将担负起建设祖国大任的一代人，择偶对他们的人生具有重要的意义，他们的择偶观是否正确，直接关系到个人的婚恋家庭幸福程度，也关系到国家的安定和发展。所以，研究“90后”大学生的择偶观的现状和影响因素，具有非常重要的价值。

一、“90后”大学生择偶观表现出来的突出特征

(一)“90后”大学生的择偶目的呈现出多样性的特点。从实地的调查研究中发现，有80%的大学生谈过恋爱或者正在恋爱之中，一直单身的大学生占到20%；有79%的大学生恋爱目的是为结婚，将来共同生活；有10%的大学生是为了寻求临时的玩伴，排解平日的空虚和寂寞时光，对将来无过多打算；有6%的大学生是为将来的就业考虑，寻求对象家庭的帮助；有5.9%的大学生纯粹是为了满足个人心理和生理的需求；最后只有不到3%的大学生为了顾及颜面，感觉没有恋爱对象是件很丢人的事情。从调查结果可以看出，“90后”大学生的择偶目的呈现多样性的特点，绝大部分是合情合理的，比较正确的。

(二)大学生的择偶方式比较固定。当代大学生的择偶方式还是比较固定的，要么自由恋爱，要么外人牵线介绍。从调查结果来看，自由恋爱的大学生占到了96%，依靠亲朋好友介绍而交往的有4%，而利用婚介渠道、网络渠道来择偶的大学生占到0%。由此可以看出，“90后”大学生的择偶方式还是注重现实性的，比较理智，没有受到网络媒介的干扰和蛊惑而盲目恋爱。

(三)“90后”大学生的择偶标准更注重恋爱对象本身的特质。从实地调查结果中发现，“90后”大学生对于择偶的标准更加理性，注重恋爱对象道德品质的占到了95%，说明大学生最在意的还是对方的人品；注重对方学历和才干的占到了70%，也是比较在意因素之一；注重对象外貌长相的占到了72%；注重对方经济条件的占到55%；注重对方社会身份地位的占到15%；其他考虑因素占到16%。这个调查结果，充分说明了“90后”大学生的择偶标准，最注重的还是恋爱对方的人品、涵养和外貌长相，对于对方的社会地位和家庭背景等已经不再是重中之重，这种理性的择偶标准即是健康的择偶观的体现。

二、“90后”大学生择偶观的影响因素

(一)社会环境是影响“90后”大学生择偶观的因素之一。市场经济社会的重要特点之一就是注重经济利益。大学校园是个小社会，大多数的“90后”大学生在选择恋爱对象上，还是将爱情作为第一要素，但是，还是有一部分大学生受到市场经济的负面影响，在择偶观上呈现出功利色彩，在恋爱对象的选择上，最先考虑的是对方家庭的经济实力，是不是房子、车子齐全，是不是有豪宅大院，将物质享受作为婚恋的问题的唯一考虑因素，把婚恋作为通向高品质物质生活的捷径，情感在物质面前显得那么渺小。更有甚者，一小部分的女大学生为了追求衣食无忧、豪华奢侈的物质享受，不惜出卖自己的身体，而另一小部分男大学生也加入了被富婆包养等出卖色相的营生当中，他们通过这种无耻的行径，妄图跃过自己的奋斗时间，直接得到高品质物质享受的生活。另外，一些西方腐朽的拜金主义、享乐主义及国内网络媒体的不当引导，也对“90后”大学生的价值观及人生观产生了消极影响，从而影响了他们的婚恋观。

(二)学校的教育对大学生的择偶观产生着重要影响。大学生进入大学阶段后，大学校园就是他们生活、学习的主要场所，但是由于我国教育体制的制约，大学教育的重点主要是专业知识的传授和技能的培养，往往忽略了婚恋方面的教育。在思想政治课程教育中，由于教材和授课时间的限制，对婚恋方面和法律方面的教育和引导严重不足，致使一些学生产生了错误的婚恋观，走上了错误的择偶之路。

(三)家庭环境也是大学生择偶观形成的影响因素之一。虽说我国社会随着改革开放的逐步深入，人们的思想更加的开放，但是由于我国传统文化的深远影响，在子女的婚恋上，父母的思想还是比较保守，父母的言行对子女的“三观”产生着重要影响。一般来说，中国父母对子女的婚恋和择偶比较避讳，不能给予及时、正确的指导，很容易导致子女在择偶观上出现问题。另外，一些大学生的家庭，在子女的婚恋教育上方法不对路。有的大学生的父母主张孩子在大学期间要把精力放在学习上，禁止子女谈恋爱；还有些父母向子女渲染经济实力和家庭地位是择偶的重点和关键，这种功利的择偶观念直接将孩子带偏，对他们产生消极影响，既不能享受恋爱的快乐，也为未来的婚姻生活带来大的隐患。

(四)大学生的自身因素是择偶观形成的关键因素。“90后”大学生虽然已经成年，但是他们一直生活在学校，心理上还不成熟，社会阅历也尚浅，健康、正确的择偶观还没有形成。有些大学生抱着玩玩的心理，为了寻求刺激才谈恋爱，并将此作为炫耀的资本，这种做法不仅伤害恋人的感情，还影响了自己的形象。

三、“90后”大学生择偶观的正确引导

(一)要营造良好的、积极向上的社会风气。良好的社会环境对“90后”大学生建立正确的择偶观具有重要的作用，要不断践行社会主义核心价值观，净化社会风气，营造健康、积极向上的社会环境。当今社会，随着信息化时代的到来，各种传媒出现在人们的生活中，这些传媒具有强大的社会影响力，要坚持正确的舆论导向，弘扬社会主义核心价值观，倡导正确的婚恋价值观，发挥好舆论导向的作用，为形成良好的社会风气作出卓越贡献。“90后”大学生对网络依赖程度较高，国家和学校要做好网络环境监督、净化工作，为大学生们创造安全、健康的上网环境。有关部门也可以利用网络对大学生进行婚恋教育，促使他们形成正确的婚恋观和择偶观。

(二)学校要加强大学生择偶、婚恋方面的教育。各大高校要将婚恋教育融入大学生思想政治教育之中，并作为重点内容进行教育，有效帮助“90后”大学生们建立正确的择偶观和婚恋观，深刻认识幸福家庭的重要性。各高校还要设立心理咨询室，对学生的心理问题给予适当的引导和指导，尤其是恋爱、婚姻方面的感情问题要重点做好辅导工作，疏解他们的心理压力，帮助他们以正确的、健康的心态来面对和解决择偶和婚恋方面的困扰。

(三)要做好家庭教育与引导工作。家长的言行对子女的影响是最大的。一方面，作为父母要加强学习，尤其是择偶、婚恋方面的学习。家长要教育子女，首先家长要有正确的择偶观念，只有通过书本或者是专家讲座等形式树立了正确的婚恋观念，才可能给予子女在婚恋、择偶方面正确的教育和引导。另一方面，家长要尊重孩子，面对孩子在择偶和婚恋上遇到的困惑，家长要打消顾虑，与孩子进行平等、友好的交流和沟通，倾听他们的心声，给予他们一定的引导和建议，这对孩子形成正确的择偶观是非常重要的。