■本刊记者 刘东岳 文/图

冬日里，一个周四的下午，天津市东丽区丽泽小学的校园少年科技宫内热闹非凡，五花八门、精彩纷呈的科技素拓课程正在这里如火如荼地开展，与室外接近零度的气温形成了鲜明反差。

“动了，动了！”“这只机械臂还能夹东西？真好玩！”在开源编程的课堂上，该校五年级的学生李卓越给老师和同学们展示了由他亲手制作的“智能机械臂”，收获了阵阵惊叹。看过李卓越的作品，大家又围着“智能手机全景拍摄平台”，兴致勃勃地拍照留念。编程课堂热火朝天，其他课程也毫不逊色。3D 打印、航模制作、环保等20 余门科技素质拓展课程同样吸引了众多学生积极参与。

建校之初，丽泽小学就坚持开设科技特色课程及开展相关活动，为学校打上了深深的科技烙印。从天文观测到环保实验，从观察微生物到探索酶世界，从机器人编程到STEAM 课程，再到最近悄悄试水的人工智能、物联网+种植，丰富多彩的科技课程及活动为学生推开了通往科学世界的大门，也成了学校的一块“金字招牌”。在校园文化的熏陶下，学生在学中玩，在玩中学，科学素养也得到相应提升。近年来，丽泽学子踊跃参与各级各类科技比赛，收获的荣誉不计其数。

培养小学生的科学素养是全面实施素质教育的基本要求，是时代进步和民族振兴、科学技术飞速发展对未来人才的需要。培养科学素养是一个循序渐进的过程，它需要时间和经验的逐渐累积，需要以良好的科学氛围潜移默化地对学生进行熏陶、影响，不可能一蹴而就。

丽泽小学正是遵循这一规律，多年来，它坚持挖掘自身的特色与资源，在校园中不懈地开展科学教育。与此同时，学校还邀请来自天津大学、天津师范大学、天津农学院等院校的专业人士走进校园，为学生带来前沿科技信息，带学生领略更加广阔的科技天地，让科技之光在校园中绽放，让科学素养在学生心中生根发芽。