宫啸

摘要：诚信作为中华民族美德的重要组成部分，对我国社会道德标准和文明程度的提升至关重要，同时也有效推动了经济社会的发展。本文以本科生的视角对如今高校学生存在的诚信缺失问题进行了浅析，并对高校的诚信教育措施进行了初步的思考。

关键词：诚信缺失 诚信教育 高校教育

诚信，作为中华民族发展和弘扬几千年的优秀历史文化传统，对古代文人士大夫的立世规范起到不可磨灭的积极作用。无诚信则无法以真诚之心对待他人，大学生坚守诚信的传统美德，能够提升自己的人际交往能力及各个层面的行为素养。学生是未来社会的栋梁之才，诚信问题的教育和引导对我国社会平稳发展的影响举足轻重。因此，如何教育大学生坚守诚信、坚守中华民族的优良传统是极其重要的。诚信教育可以在很大程度上提升大学生自身思想道德素质和能力素养，有利于为我国培养出一代又一代品德高尚的栋梁青年，高校大学生思想政治发展培育应当做出正确的战略规划，培养学生不断规范和完善自己的行为，为我国社会整体诚信建设发展贡献力量。

一、大学生诚信教育的具体内涵

中华民族优良道德传统的有序继承和弘扬有利于维护和规范整体社会秩序，在数据信息如此快捷便利的当代社会，高校学生如果因为诚信问题被记录在册，则会影响未来就业、贷款等多方面的情况。每个人的诚信意识和具体行为表现都是在日常生活中潜移默化的影响下形成的，社会和学校需要尽力保证为学生提供充分的诚信教育环境，通过各种具体案例加以引导，高度重视学生诚信道德的养成。

大学生是未来社会科技创新和经济发展的栋梁，因此，加强高校学生的思想道德教育迫在眉睫。大学诚信教育对树立学生诚信道德观念、提高学生的内在思想品质大有裨益，有利于构建社会主义和谐社会和践行社会主义核心价值观。未来社会的竞争会趋向于综合人才方面的竞争，以诚信自律为准绳也能够提升高校学生在各个方面的自我管理和自我约束能力，不断规范自身诚信行为，更加具备时代发展所要求大学生必须具备的道德素质。

二、大学生诚信缺失的具体表现

（一）学习层面

高校学习素质教育可以通过考试来考查学生对相关课程的具体掌握情况，而现实中容易出现学生因未掌握课程知识而进行作弊的情况，高校学生学习生活诚信问题显而易见。各大高校对于学生考试作弊通常会采取严厉的处罚措施，并且加大对考试诚信的宣传和教育力度，但仍有不少学生顶风作案，没有完全认识到作弊带来的严重后果。此外，部分高校毕业生存在毕业论文造假的恶劣行为，并没有实事求是地研究问题和查阅参考文献，而是毫无顾忌地剽窃他人的辛苦研究成果，严重破坏了严谨认真的学术氛围。

（二）经济层面

高校和国家政府为鼓励学生认真学习、专心科研，设置了国家励志奖学金和各项助学金，然而不少学生为获取这一部分贫困补助，通常会有胡乱编写家庭经济情况的不道德行为出现，用虚假的家庭贫困证明骗取大家的同情。此类情况会导致真正来自贫困山区的同学反而得不到有效的帮助，助学贷款难以发挥其真正作用。第二类存在较多的诚信问题是部分学生在四年高校学习结束后，不积极主动去偿还助学贷款，反而不负责任地百般推阻，诚信道德严重缺失。

（三）就业层面

我国每年高校毕业生数以百万计，人数大幅度上涨，就业形势日渐严峻。此种情况下，极其容易出现高校学生为了找到符合自己心意的工作而不择手段的行为，包括简历及证书造假、学术论文代写等等，未在学院、班级工作中担任过任何职务的学生伪装自己是优秀学生干部、利用网络信息系统的漏洞随意篡改既定的考试成绩、胡编乱造各项社会实践经验等不诚信行为层出不穷。此类学生在公司企业入职后，就业思想品德仍存在一定问题，常易产生不顾已经签订的职业协议而随意跳槽的状况，于整体社会经济发展着实不利。

三、构建诚信教育体系的重要性

俗语曰：人無信不立，政无信不威。经济社会和民众个人的发展都离不开诚信美德的保驾护航。如果大多数社会群体都能够坚守诚信底线，则各种食品质量问题都会迎刃而解，假货山寨盗版也不会无休止地充盈于市。我们都需要将诚信作为立身之本，高校学生不应当再发生考试作弊、论文剽窃、逃课挂科等恶劣行为，经济生活中拒绝偿还助学贷款等问题也应当被严厉惩处，绝不姑息。家庭教育是诚信教育的源头活水，某些家长自身缺乏相应的理性思维和诚信意识，没有给予孩子相应的诚信教育，而是一味地将教育重心放置在对知识、艺术能力的培育上，重此轻彼。

我国社会信用体系需要不断建设和完善，针对社会中存在的各种问题具体提出处理解决办法。高校作为学生迈向社会的最后一道关卡，应重视学生的思想道德教育，在自身的教学内容中融入诚信等中华美德的教化，严厉打击高校学生的不诚信行为，使学生树立正确的处世价值观，提高明辨是非的能力，在众多的社会诱惑中坚守自己的本心，不断从各方面提升自身素质和业务水平，在高校与社会的接触中，用诚信创造属于自己的行为处事风格，不断适应社会发展，成为一个品德高尚、诚信处事的优秀人才。

四、构建诚信教育体系的有效措施

（一）加强高校学生的思想道德诚信教育

高校担负着为祖国培育优秀栋梁的重要责任，其思想道德教育课程设置当中应十分重视学生的诚信教育问题，精准开设诚信道德课堂，为学生思政教育保驾护航。高校应当从课程管理开始，定期培训负责思政教育的授课教师，完善其授课内容，提升授课质量。

同时，高校应将诚信教育与中国传统美德充分结合起来，以中国古典诚信道德故事为例证教育学生，让学生切身体会诚信对自身发展的有益影响，将诚信话题引入校园文化建设，营造立德树人、诚信处世的校园环境氛围，教育学生在家庭生活和经济生活中重视诚信问题。国家政府应着力促进社会诚信发展环境的建立，良好诚信的社会氛围有利于整体经济质量的有序提高。高校应当全面建立诚信监督和诚信问题评价体系，用科学合理的测评系统规范和评定学生的诚信问题，保证和维护校园诚信体系建设。

（二）发挥社会环境在大学生诚信教育中的引导作用

诚然，学校教育可以教给学生相应的诚信知识，而社会则是历练学生诚信行为处世的重要场所。面对我国日益严重的诚信问题，需要采取高效精准的措施，将诚信问题放置在国家重要战略层面，高度重视社会主义核心价值体系的完善和建设，形成合理规范的社会诚信意识。政府可以指导各个居民社区积极开展社会诚信教育活动，让社会各个层次的民众都接触和了解到诚信教育问题的重要性，构建和谐良好的诚信体系。

过去时代当中，报纸充当了重要的传播媒介，对于民众的思想成长影响较大。而今迈入了新媒体时代，可以通过各种网络信息资源获得关于诚信教育的认识，将大数据时代下的高效精准的数据处理模式与思想道德教育结合起来，充分促进高校思政诚信教育的长足发展，在大数据时代下推动构建形成一个有序健康发展的全面教育网络体系，为全民诚信建设贡献力量。

五、结语

本文结合目前高校学生存在的各种诚信问题进行具体分析，明确指出了学生容易出现诚信问题的多个层面，包括学术研究层面、经济生活层面、个人就业层面，这些都关系到高校学生的方方面面，进而会影响整个社会的发展。不从小重视学生的学习问题会导致其成长之后的价值观塑造更加困难，社会诚信体系紊乱也会限制整体社会主义经济的高速发展，因此严格把握大学生的诚信建设十分重要。本文也具体提出了构建诚信教育体系的几项措施，对学生提高自身思想道德水平和健全社会诚信体系意义重大。

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（作者单位：厦门大学化学化工学院化学工程与生物工程系）