摘 要：在新时代之下，为了适应我国经济的发展，教学改革相应的创新，会计教学案进入了新的时代阶段，而在实际教学过程当中，教师不仅担负起对学生的专业知识教学工作，同时还要注重学生的德育道德教育，这样才能够让学生做长远的发展。本文针对会计教学中会计职业道德教育进行了相关的分析，希望能够通过探讨，为会计教学提供理论性的帮助。

关键词：会计教学；会计职业道德教育；技能培训

会计这个行业是非常特殊的，在工作过程当中会涉及很多资金的计算，如果会计自身的职业道德出现问题，就会在工作过程当中造成严重的违法行为，对社会的危害也是极大的。因此，在培养会计专业人才方面，学校不仅要对学生的专业知识进行培训，而且要开展相关的职业道德教育，让学生了解到，自己在日后的发展过程当中，职业道德对自身发展的重要性，促进学生的良好发展。

一、 会计教学中存在职业道德的问题

（一） 关注学生的专业知识和专业技能

各大院校在培训会计专业人才方面，教师过分注重学生的专业知识和专业技能，而没有关注学生的职业道德方面的教育。从一定程度上来说，考虑学生的专业知识和专业技能是没有错误的，但对于学生日后的发展来说，如果不重视职业道德教育，会使学生无法立足于当前经济的发展。而目前在很多专业院校当中所表现出来的问题是，教师比较偏重学生的理论知识学习和实践知识培训，忽略学生的职业道德培养。

（二） 重视学生的应试效果

学校的教育工作的考核方式，主要通过期末应试教育的方式进行考核，这种考核方式就导致学生在平时学习过程当中，比较注重专业知识的学习，以应对学校的理论知识考核，而对于自身的职业道德素质的提升，就没有投入更多的经历。目前社会上出现的问题是，对会计专业的考核指标是会计从业资格证书，很多学生在选择会计这一专业时，就把大部分的时间投入到会计从业资格证书的学习和备考上，这就导致学生没有其他的精力了解职业道德素质，在毕业之后，缺乏相应的职业道德观念，进而影响相关工作的开展。一些企业的会计甚至经过其他利益的诱惑，发生了很多的违法行为，严重阻碍学生的发展。

二、 在教学过程当中贯彻德育教育方针

（一） 丰富教学内容

在培养会计专业人才的教学过程当中，教师应该逐步丰富教学内容，将职业道德教育，通过课堂教育的方式渗透到学生的学习当中，可以为学生提供众多的教学案例，让学生了解在毕业之后从事的会计工作对于学生的职业道德素质要求非常高，甚至会严重影响到学生的发展，这样就会引起学生的重视。另外，教师在平时的教学过程当中，应该对这部分的内容进行专业的指导，鼓励学生多多阅读与职业道德相关的书籍和案例，通过课外阅读的方式，弥补学生在职业道德知识方面的缺陷，不断提升学生的职业道德素质。

（二） 创新教学方法

为了使职业道德教育能够影响到学生，在教学过程当中，就应该创新德育教学的方法，通过调动学生的积极性，让学生在道德知识方面有所了解，在生活当中，鼓励学生做道德的榜样，逐步提升自己的道德素养。在教学时讲解一个案例，可以通过学生分组讨论的方式，共同探讨案例所带来的严重后果，通过探讨的方式让学生明白，从事会计的相关人员在实际生活当中到底犯了哪些道德问题，甚至这些道德问题是违法的。而在实际生活当中，这些人员的工作应该如何正确有序進行，通过自主思考和探讨，能够更加清楚地认识到会计职业道德素质的重要性。为此，还可以采用多媒体信息技术的方式，在课堂当中多为学生寻找一些与会计工作相关的生活案例，让学生能够通过课堂教学方式，感受从业人员的工作环境，这样也能够对职业道德缺失有更深的理解。

（三） 改革评价体系

在实际教学过程当中，教师应该创新改革体系，对学生的考核指标不仅限于专业知识和会计从业资格证书，还应该加大对学生职业道德素质的相应考核。具体在考核过程当中采取多种方式，平时在上课时教师通过一个案例，让学生谈自身的看法，将其纳入考核方式，通过面对面的思想教育，让学生深入地认识职业道德素质。教师也可以把学生的实训工作与学习工作相结合，通过实训的方式，让学生对自己的职业道德素质进行合理的评价，在实训完毕之后，教师对一些学生的成果进行相关的评价。

三、 结束语

教师在对会计专业学生开展相关教育的过程当中，一定要从学生的特点入手，针对不同的学生采取不同的教育方式，才能够有效地提高学生的职业道德素质。现在教育过程当中，一定要遵循相关的原则，学习不可能一蹴而就，而是要通过循序渐进的方式，才能够达到良好的效果。

参考文献：

[1]赵冬晖.我国会计人员职业道德建设问题研究[D].石家庄：河北师范大学，2016.

[2]金荣安.加强我国企业会计职业道德建设的思考[J].财经问题研究，2016（S1）：62-65.

作者简介：韩富娆，吉林省吉林市，吉林轻工业学校。