聆听了孩子们单纯的心愿和父母的种种感慨，我心中萦绕着感动的情绪，同时也引发了对“孩子究竟需要什么样的陪伴”这一问题的思考。前段时间，我有机会接触到儿童早期的“培育性照护框架”。框架由联合国儿基会（UNICEF）、世界银行集团（WBG）和世界卫生组织（WHO）提出，贯穿早期儿童成长所需的基本要素。“回应性照护”正是这一框架的有机组成部分。事实上，照护中必定包含陪伴。所以，我主张父母不但要花时间陪伴孩子，而且这种陪伴应该具有回应性。

    首先，父母与孩子在一起时要有一个全心全意的状态。

很多父母忙于事业，有时候回到家还要处理一些公事，往往和孩子没玩多久或没聊多久就被电话打断。还有一些父母心里牵挂着别的事，不自觉地应付孩子或者敷衍他们。这些三心二意的陪伴都是会打折扣的。建议父母设定一个固定的时间段投入陪伴孩子的“工作”中，杜绝一切外在干扰。这样的陪伴方能起到事半功倍的效果。

    其次，要对孩子的想法和需求保持足够的敏感。

文中接受采訪的爸爸妈妈都相当不错，他们抓住了孩子的兴趣开展陪伴活动，比如讲大吊车的书、适度地玩数码产品、画最喜欢的孔雀等。不管父母对孩子怀着什么样的期待，陪伴一定是“以孩子为中心的”，让他们更多地主导沟通、游戏，父母则担任配合者的角色，虚心地向他们“请教”，适当地提一些建议，当然采不采纳由孩子决定。

    再次，善于在与孩子的语言交流中表达共情。

有时候，当父母陪孩子在一起时，由于孩子感觉安全，他们可能会倾诉一些烦恼，父母应准确地捕捉这些烦恼背后的动机。举个例子，我们采访二孩家庭时，两个孩子通常流露出争宠的心态，他们会相互比较，企图贬低对方。这个时候，父母要洞悉每个孩子都渴望作为独特的个体被“看到”的心理，巧妙地从他们不同的优势和特点加以肯定，减缓他们的焦虑情绪，同时也能起到增进兄弟姐妹之间的情感的效果。

    最后，作为陪伴的延伸，父母要兑现对孩子许下的承诺。

从我们采访的信息中不难发现，父母倾向于对孩子许下诺言——去公园和游乐场、去外地旅游、买新的玩具等。相信当孩子得到这些承诺时，他们一定充满了兴奋和喜悦，把它们当成父母爱的表达。所以，父母必须要信守约定，切不可说一套做一套，让孩子小小年级就体验拿到“空头支票”的失落与沮丧。一旦父母在孩子面前失去信誉，再想对孩子实施有效的管教就会难如登天。

回应性陪伴，不容易也不难，关键看父母是否确信陪伴的意义、是否重视陪伴的质量。

“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。”在分离之前，我们的回应性陪伴能够更好地帮助孩子们养成独立、成熟的人格，让将来的分离变得自然、愉快而美好。

专家简介：

章淼榕，毕业于华东师范大学心理学系，获教育学硕士学位。曾任上海市科学育儿基地培训部主任，现任上海东方社会工作事务所儿童项目主管。多年专注于儿童心理和家庭教育领域的研究、咨询与培训工作。