文/倪献鸟 邵崇晓

一、引言

我国高等院校师资队伍中包含了辅导员，这部分人主要从事学生的思想教育工作、德育工作，是学生从中学到大学这一过渡阶段的重要引导者。“90后”“00后”的大学生，他们的思想比较活跃,创新能力强，在教育教学不断改革的背景下，辅导员队伍要针对学生的特点改变教学策略。同时,辅导员要运用“立德树人”理念，做好大学生思想政治教育工作。然而，现实情况是，目前辅导员存在配备不充足、结构不合理（年龄结构、学科结构）、职责不明确、待遇不平衡等问题。针对这些情况，对辅导员队伍及其历史使命感进行研究，显得极为迫切和必要。

二、研究对象与方法

（一）对象

以温州市部分高校辅导员为测试对象，通过问卷星平台，以《高校思政辅导员历史使命感调查问卷》，采用无记名方式进行，共发放问卷110份，其中有效问卷110份，有效性达100%。

（二）数据处理

本研究采用Execl和SPSS21.0软件进行数据录入和统计分析，并运用分因素分析、单因素的直线分析与多因素的交叉分析等多种统计分析方法。

三、结果与分析

（一）辅导员基本情况分析

根据调查发现，辅导员趋于年轻化，女性辅导员是男性的2倍，其中男性36人，女性74人；30岁及以下68人，30岁以上42人；本科32人，硕士78人；从事辅导员工作1年以下20人，1～3年的有34人，4～6年的有20人，6～10年的有18人，10年以上18人。这种年轻化的辅导员队伍利弊兼具，一方面在和学生交流方面，基于年龄上的差距较小，辅导员和学生之间代沟较小，存在较多的共同话题；……