文/惠州市惠东县平山第一小学

要创建一个优秀的班集体，班主任该怎么引领家长走进班级，使学校和家庭的教育形成合力呢？

一、平等对话，真诚沟通

班主任在利用家长资源共建班集体的过程中，首先要有做好家庭与学校联系纽带的强烈意识。开学之初，我就建立班级QQ群和微信群。并在群里发出公告：“大家好！很高兴今年有缘和大家一起陪伴孩子成长！我是一名老师，也是一位妈妈。作为老师，我明白：我教室里的每一个孩子都是父母的整个世界。所以，对于孩子，我将保持一颗充满爱和责任的心。作为妈妈，我理解大家为人父母的心。我很愿意和大家一起学习，一起成长！希望在这短短的一年里，我能给孩子一些好的影响！”这些诚恳的话语一下子就拉近了我和家长们的距离。

我常常利用校讯通、微信、电话和家长进行沟通，我从中了解了许多学生的信息，随时掌握班级学生情况，了解家长的心声。良好的沟通桥梁架好了，我引导家长们在群里相互交流关于如何教育孩子的经验，让家长们互相学习，取长补短。我也经常在班群里发一些有关教育孩子的文章，待家长看了文章后，我会结合班里孩子的实际情况和家长探讨文章发表的观点。通过这些分享、探讨、学习，家长们教育、培养孩子的意识越来越强，经验也越来越丰富。

二、举办教育讲座，提高家教水平

我利用学校召开家长会的机会举办教育讲座，希望通过相互交流，提高家庭教育水平，形成良好的家庭与学校间的合作关系。今年的家长会，我邀请了一位在公安局工作的家长作了一个教育讲座，主题是“孩子被欺负了，家长该如何教育孩子？”为什么要以这个为主题呢？因为我发现，对于这种情况，家长要么教育孩子“你要忍，你要让”，要么教育孩子“打回去”。显然，这两种教育效果都不够好。这位家长在教育讲座上分享了他的有效方法：教孩子在维护自己的权利的同时，也要尊重别人的权利。教育孩子行使和维护自己的权利时不能践踏别人的权利，尊重自己也尊重别人。他还举了生活中的一些例子教家长向孩子示范如何维权。教孩子用语言表明态度，把自己的想法和需求大声说出来。他所举的例子，很多家长都曾碰到过，他向家长们分享了他的教育思想和教育方法，家长们表示受益匪浅。这种面对面的交流、沟通家能为家长更好地教育孩子指点迷津，为学生的健康成长营造良好的家庭环境。

三、建立家委会，密切家校合作关系

开学之初，我就在班级微信群里招募家委会成员，招募信发出没多久，就有六位家长踊跃报名了。家委会成员确定下来后，我召集家委会成员召开了会议。通过这次会议，我了解了各成员的情况和特长，推选出了家委会主任；让家委会委员明白建立家委会的目的和意义；班主任汇报了班级建设目标和教学设想；根据本班家长的特长分成德育、安全、教育、后勤四个工作小组。在班级主题教育活动中，我充分利用家长资源，让家长参与教育活动，协助完成教学任务。如开展《文明礼仪伴我行》主题队会教育活动中，我发动家长把体现孩子们在家尊敬长辈，讲文明懂礼仪的一些言行录下来，拍下来，然后在队会上穿插这些体现孩子讲文明懂礼仪的图片和视频，收到了良好的教育效果。2018年9月15日至9月17日，因“山竹”台风的猛烈袭击，全省各级各类学校都停课了，有些孩子居然因为台风攒到了一天假期而感到高兴。我觉得有必要利用这次机会给孩子们上一节生命教育课。“山竹”来的时候，本班就有一些家长在一线抗台，保卫我们的家园和生命财产。我想：让这些家长来给孩子们上这一课，一定更能震撼孩子的心灵。当我向家委德育组长说了我的设想时，他非常支持。于是，他联系了三个在一线抗台的家长，并协助那三个家长把当时抗台的情形做成PPT课件。星期三下午的课外活动课，六(7)班由家委会德育组长组织策划了一节别开生面的生命教育课。这节课深深地震撼了孩子们的心灵，教会了孩子们懂得感恩、懂得敬畏自然、懂得珍爱生命。

通过和家长多次合作后，我和家长建立了相互帮助的合作关系。家长弥补了班级教育资源的缺乏，丰富了教育内容，扩展了教育范围，提高了教育效果。