王娟

高中生物教材的知识点太多太杂，容易导致同学们分不清重点。因此，建议大家在高考复习中，牢牢把握四种观念——结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观;以及两个方向——一般规律、特殊情况。此外，还必须重点关注高考命题的“四大金刚”——代谢、调节、遗传、生态。

必修1

原核细胞与真核细胞的区别及联系;

氨基酸的结构特点，氨基酸形成蛋白质的过程;

蛋白质的结构和功能：

核酸的结构和功能;

几种细胞器的结构和功能;

细胞器之间的协调配合;

物质进出细胞的三种方式;

有氧呼吸的原理及过程;

色素的种类，光合作用的发现及研究历史;

光反应、暗反应过程及相互关系、影响光合作用强度的环境因素;

真核细胞有丝分裂的过程。

必修2

孟德尔一对相对性状的杂交实验及分离定律，用分离定律解释一些遗传现象;

孟德尔二对相对性状的杂交实验及自由组合定律，运用自由组合定律解释一些遗传现象;

减数分裂的概念及精子的形成过程、减数分裂与有丝分裂的区别;

伴性遗传的特点;

肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验的原理和过程;

DNA分子复制的过程及特点;

遗传信息轉录和翻译的过程;

基因突变的概念及特点;

二倍体、多倍体、单倍体的概念及其联系;

种群、物种、基因频率、隔离的概念。

必修3

内环境的组成和理化性质;兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递;血糖平衡的调节;体液免疫和细胞免疫的过程;生长素发现过程及相关实验;种群的特征;生态系统的概念及结构;生态系统能量流动的过程及特点;生态系统碳循环过程。

选择性必修

DNA重组技术所需的三种基本工具的作用;

基因工程基本操作程序的四个步骤：

植物组织培养的原理和过程;

动物细胞培养的过程及条件：

动物体细胞核移植技术克隆动物的过程;

单克隆抗体的制备和应用;

哺乳动物的胚胎发育;胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用;

生态工程的基本原理。