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电子信息工程:《心动》的信号

2019-02-21Muller

高考金刊·理科版 2019年12期
关键词:信号处理信息工程心动

Muller

如果用手机打电话时,发现无法接通,再一看屏幕上方由低到高排列的长条不是满格状态,你一定也会恍然大悟:“原来是因为信号不好。”

我们常常挂在嘴边的“信号”,就和电子信息工程研究的内容息息相关。和很多工科专业一样,电子信息工程有一个不太好理解的名字,但我们的生活中处处都有这门学科的身影,大到宇宙飞船、卫星、空间站的信号传递,小到打电话、发朋友圈、上网“冲浪”,只要和信息的发送、传递、接收相关,都属于电子信息工程研究的范畴。

简单说来,这个专业主要研究的是信息的获取与处理,以及相关设备、系统的开发与应用。要想从这个专业毕业,最基本的要求,就是能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识,分析并解决电子信息工程相关的复杂工程问题,获得有效结论。

从这个要求就可以得知,我们的核心课程主要分为三大部分。第一个是数学与自然科学课,包括微积分、线性代数、牛顿力学、电磁学等等;第二个是工程基础课,会学习电路分析基础、电磁场与传输理论、信号与系统等等;最后一个就是专业课了,涉及到数字信号处理、通信网络技术、数字图像处理与图像通信等等。

不同学校在这个专业上的发展侧重有所不同,我们学校的專业特色是信号处理,尤其是语音、图像和通信信号处理。所谓的“信号处理”,其实就是运用数学方法处理信号、语音、图片,本质上就是数学,所以要想学好这个专业,数学能力起着至关重要的作用。根据我的亲身体验,只要学好了数学和物理,后面学习专业课将会轻松愉快许多。

对于电子信息工程专业的学生来说,动手操作、解决问题的能力也是不可缺少的。因为每门专业课基本上都是以理论与实践相结合的方式进行,经常需要自己设计、连接电路进行实验。如果粗心大意、笨手笨脚,可能会遇到很多不必要的问题。

也许光看这些,还不足以让你对这个专业产生形象的认识,但这正是工科的一大特点,只有通过亲自学习课程、一次次动手做实验、完成项目,才能搞懂专业的内涵,并将学到的知识、技术内化,体现在你处理问题的每个细节里。

电子信息工程专业的学生,未来可以进入通信设备制造企业、通信运营商、科研院所、高新技术科技产业公司等单位,从事研发类或非研发类的工作。研发类工作对专业性的要求更高,一般要求硕士起步,但运维、工程实施、技术支持、销售等非研发职位要求相对较低,本科生想从事专业对口的工作,可以尝试从这些方面入手。

有条件的话,尽量在大学期间多参加相关的科技竞赛、社团活动,参与到一些实际的项目中去,一方面可以提升你解决问题的思维能力,另一方面对于考研和就业也有大大的加分。

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