董 杰

(中南民族大学 马克思主义学院，湖北 武汉 430074)

习近平总书记在党的十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。自中国共产党成立以来，党的领导人都格外重视青年的理想信念教育，形成了一系列关于青年理想信念教育的理论思想。党的十八大以来，习近平总书记多次走近青年群体，不断从新的视角阐述了青年理想信念教育的地位、内容、前提、途径等，鼓励青年人把实现自己人生理想的“青春梦”与中华民族伟大复兴的“中国梦”紧密联系起来，让广大青年又一次深切感受到理想信念的魅力，点亮了青年人的理想信念之光,为当代青年人坚定伟大理想信念注入了强大的动力。

一、习近平青年理想信念教育重要论述形成的主要来源

习近平关于青年理想信念教育的一系列重要论述，既是对马克思主义青年观的继承发展，也是习近平对人生经历和学习积累的理性感悟；既是对中国共产党以往青年工作经验的提炼升华，也是习近平治国理政中对青年担当责任追求梦想,努力奋斗的殷切期望，其形成必然具有深刻的理论来源、现实来源与实践来源。

(一)马克思主义青年理想信念教育思想是习近平青年理想信念教育重要论述形成的理论来源

马克思主义青年理想信念教育思想是由马克思、恩格斯、列宁青年理想信念教育思想，以及中国化的马克思主义青年理想信念教育思想共同组成，是一个不断丰富发展的体系。……