周燕

摘 要：在日常生活中，物理知识的运用极为广泛。物理知识与生产实践活动和生活经验呈现出较强的契合性，对于日常生活具有极为重要的科学指导意义。加强物理知识在日常生活中的运用，能为生活中的各类现象提供科学的解释，消除人们的困惑，并能为人们的日常生活提供便利。本文浅析了物理知识在日常生活中的运用，以期为生产实践活动和日常生活提供借鉴。

关键词：物理知识 日常生活 运用

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2019）01-0-01

前言

在日常生活中，各类物理学现象随处可见。同时，物理知识与相关原理与日常生活具有紧密的联系，大到各类自然现象，小到各类细枝末节，均蕴含着丰富的物理知识，均能采用物理知识对之作出科学解释。另外，在生产实践活动和日常生活中，借助物理知识，能有效解决各类实际问题。因此，物理知识在日常生活中的运用，对于提高社会生产效率，方便日常生活具有重要的意义。

一、水的三态和转化知识在日常生活中的运用

水的三态和转化是物理知识的重要内容。水的三态，是指水的液态、固态以及气态。水的三态在一定条件下能实现相互转化。在高温条件或者风化状态下，液态水可实现对水蒸气，也就是气态水的转化；在零摄氏度条件下，液态水则可凝固为冰实现对固态水的转化；在加热条件下，固态水能转化为水蒸气，实现对气态水的转化；气态水则能液化为水或者是凝华成冰[1]。水的三态和转化知识在日常生活中的运用主要体现在如下方面：（1）人工降雨。若出现高温少雨的天气，农业生产需要雨水灌溉，且城市空气灰尘需要雨水进行净化，即可对“冷云催化”技术进行采用，实施人工降雨。在冷云降雨过程中，冰晶浓度及量度达到一定程度，即可实现对降水效率的有效增加。人工冰晶所利用的物理知识，实际就是液态水对固态水的转化，对冷云降水形成促进作用，进而大幅度增加降水量。（2）防暑降温。在夏季炎热的天气状况下，人们通过吃冰棒能有效实现防暑降温。冰棒在本质上是固态水，是在零度以下条件下由液态水凝固而转化为固态水。人在吃冰棒时，口腔温度相对于冰棒较高，能将固体的冰棒融化为液态水，在这个过程中，能实现对人体热量的有效吸收，进而帶给人清凉舒爽的感受。在炎热的夏天，通过洗澡也能有效实现防暑降温。这是因为洗过澡后，人体表面会存在水分残留，水分残留在汽化蒸发的工程中也会对人体热量进行吸收，进而实现良好的降温效果。

二、力学知识在日常生活中的运用

1.重力知识在日常生活中的运用

重力，是物体由于地球吸引而受到的力。重力知识在日常生活中的运用极为常见。例如，在建筑施工时，对墙壁垂直度进行测试所用的线坠，即是利用了重力的方向总是竖直向下的这一原理；对毽子进行制作，通常将铜钱等重物拴在毽子底座上，以加快毽子的实际下落速度，并对下落方向进行控制；在建筑工程中，采用夯实机对地基进行夯实，也是借助了重力。

2.摩擦力知识在日常生活中的运用

摩擦力，是指对物体相对运动造成阻碍作用的力。摩擦力原理，是指物体表面在不同程度上存在凹凸，物体表面相应的凹陷构造以及凸起构造会形成镶嵌状态，导致物体在相对运动状态下或者呈现相对运动趋势时，形成阻碍作用，即为摩擦力[2]。摩擦力知识在日常生活中的运用主要体现在如下方面：（1）车轮面设计。在车轮面设计中，为增加摩擦力，通常对轮胎设计花纹。若车轮轮胎经过较长时间的使用，或者出现严重耗损，导致轮胎表面花纹消失，将增大轮胎表面的光滑性，难以实现对车辆速度的有效控制。因此，要及时对车辆轮胎进行更换。（2）刹车。刹车系统原理，主要是增大摩擦力，阻碍车辆继续行驶。刹车通过对摩擦力原理的运用，将车辆动能实现对热能的有效转化。（3）路面铺设。对滑冰场进行地面铺设，要尽量使地面保持光滑，以实现对摩擦力的有效减少。对道路路面进行铺设，则要避免路面过滑导致行人摔倒。同时，若路面呈现出凹凸不平的状况，又会影响道路正常使用功能并损坏车辆。因此，通常采用水泥路面或者柏油路面，既能增加道路路面摩擦力，又能保证道路路面具有良好的平整性。

3.杠杠原理在日常生活中的运用

杠杠原理可采用如下式子进行表示：动力×动力臂=阻力×阻力臂。杠杠原理在日常生活中的应用极为广泛。利用杠杠原理对工具进行设计，能有效节省人的体力，并促进工作效率的大幅度提高[3]。例如人们可以借助撬棒，将重量很大的石块轻松撬起。撬棒即是对杠杠原理进行了有效利用。确定固定支点，并借助杠杠实现动力臂的有效延长，即能有效减小动力。又例如在农村地区使用的手动抽水机。对压杆的一端进行按压，使另一端相应的活塞进行上下运动，借助起子旋螺钉，起子和螺钉二者的咬合部位即是支点，手按压的力即是动力，由于压杆具有较长的动力臂，因此不费力即可将水有效吸取上来。另外，脚踏式缝纫机、小推车以及铁铲等均对杠杠原理进行了运用，有效节省了人在生产劳动中耗费的体力。

4.压强知识在日常生活中的运用

压强知识在日常生活中的运用随处可见。例如，用菜刀切菜、用风镐在水泥地面上打孔；在农业生产活动中，履带式拖拉机的履带极为宽阔，增大了受力面积，减小了拖拉机对土地的压强，因而，拖拉机可以在田地里来回运动实施耕作；滑雪板通常采用既宽且长的设计，有效增加了滑雪板与雪地的接触面积，减小了滑雪板对雪地的压强，使滑雪板能在雪地中实现顺畅滑行；钢笔利用大气压可将墨水有效吸进笔囊；注射器借助大气压可有效吸取药液；吸盘借助大气压能牢固吸在光滑的墙壁上等。

三、光学知识在日常生活中的运用

射击运动以及射箭运动的瞄准利用了光的直线传播原理；人眼对物体位置的判断，也是利用了光的直线传播原理；木匠在刨木头时，利用光的直线传播原理，用眼睛从木条的一端沿木条看它是否笔直；整理队伍时向右看齐等。另外，放大镜、防盗门上的猫眼等均对光的折射原理进行了运用。

结语

综上所述，水的三态和转化知识、重力、摩擦力、杠杠原理以及压强等力学知识、光学知识等在日常生活中的运用极为广泛。因此，要留心各类物理知识在日常生活中的运用，学会采用物理知识解释各类生活现象，并借助物理知识解决生活中的各类问题。

参考文献

[1]刘贤蕊. 例谈物理知识在日常生活中的广泛应用[J]. 考试周刊， 2015（31）：129-129.

[2]杜嘉恒. 浅析物理知识在日常生活中的应用[J]. 大科技， 2017（1）.

[3]刘淑英. 物理知识在生活中的运用[J]. 赤子（上中旬）， 2015（2）.

[4]陈志开. 物理知识在生活中的运用探析[J]. 教师博览（科研版）， 2014（6）：41-41.