马艳萍 刘晓雁

摘 要：汉字是中华民族的文化，更是人与人交流的载体和基础，它不但传递着文明，弘扬着我国的传统文化、精神，还是人们学习、工作的工具，是人与人之间交流不可缺少的工具。但是随着信息时代的发展，人们书写方式的变化，提笔忘字已经不只是成人的窘境，也威胁着学生对汉字的记忆和正确书写。所以，从小学开始，规范学生的汉字书写，提高学生书写能力是迫在眉睫的事情。

关键词：小学语文;汉字书写能力;教学策略

汉字是中华民族的文明符号，也是中华五年多年历史、文化发展的载体，是古人给我们留下的宝贵文化遗产。但随着信息技术发展，人们的书写方式、生活方式都发生了变化，我们在不知不觉间忘记了汉字的书写和正确的运用，提笔忘字的人越来越多。面对这种严峻的现状，我觉得在信息时代，小学生更应具有“规范汉字书写”的基本功，掌握书写的技巧，提高书写的速度和能力。但是在教学中我发现，目前小学生的写字状况真是不容乐观，学生不但对书写、练字没有兴趣，更没有认识到一手漂亮、规范、工整的字，对于他们学习、发展的重要性。鉴于这种情况，小学语文老师一定要在具体的教学中，结合教学发展和进程，让学生掌握一些写字的技巧和能力，培养学生写字、练字的兴趣，使学生养成良好的写字习惯，提高学生的书写能力，为学生更好地学习语文及其他课程打基础，也为学生写一手漂亮、工整的方块字做铺垫。……