摘 要：《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”创设一个与幼儿发展相适宜的优质环境，促进幼儿身心和谐发展，是幼儿园工作的一项重要内容。但是许多人普遍有一种倾向，似乎活动室内布置的东西越多越好，往往都是适得其反使人产生嘈杂与不安的感觉。因此，我认为环境的创设应从本园的实际出发，突出幼儿的主体性，简单舒适为主。

关键词：园本特色；班级环境；策略

良好的育人环境可以让幼儿更加快乐地成长，可以受到美的熏陶。《幼儿园教育指导纲要》也指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”因此，幼儿教师应当针对幼儿的心理和身体特点，紧紧把握园本特色，创设一个与幼儿发展相适宜的优质环境，促进幼儿身心和谐发展，是幼儿园工作的一项重要内容。但是许多人普遍有一种倾向，似乎活动室内布置的东西越多越好，往往都是适得其反使人产生嘈杂与不安的感觉。因此，我认为环境的创设应从本园的实际出发，突出幼儿的主体性，简单舒适为主。

一、 空间布置体现合理性：突出层次美，利于互动

环境创设主要是最大限度地利用空间，空间的布置和美化应和墙体的四周统一起来，形成一定的层次。

（一） 下层努力为幼儿提供展示个性的机会

下层空间是走廊墙面和地面，这些部位是幼儿视线易于集中的部位。……