摘 要：新课改下语文学科的课程资源是进行改进与创新的重点，在高中语文课上如何开发出更加丰富的课程资源，让语文教学更加高效，直接关系到语文课程实施的整体效率。教师要发散思维，关注生活中的各类课程资源，让高中生产生更丰富的学习体验，这样可以让高中生学习语文的效率得到提升，锻炼高中生的思维，助力高中生各方面的发展。本文是以高中语文课资源开发为研究背景，探讨高中语文课上资源开发的有效途径。

关键词：生活；语文课程资源；开发与利用

高中语文课的课程资源是开展语文教学的直接资源，广义上就是在语文课程从设计到实施的整个过程中能够留用的各类资源，可以将资源转化为服务与教学的因素。新课改下课程资源的有效开发备受关注，让学生获得丰富的情感体验，提升语文教学的整体质量，是非常关键的教学任务。而生活中包含着大量的有关社会以及人文方面的课程资源，教师要积极进行运用，将这些资源的价值充分发挥出来。

一、 高中语文课程资源开发与利用的背景

新课改实施的主要出发点就是改变以往教育中的种种弊端，主要理念就是促进学生全面素质的发展，要将以往教学中过于关注知识灌输的倾向改变，强调高中生自主参与到学习中，让高中生获取知识以及技能的同时，也能形成正确的学习观以及价值观，让高中生的综合素质更强。改变以往的课程结构，以往高中语文课比较强调的是学科本位，同时缺乏对课程资源的整合。……