摘 要：STEM教育包含了科学素养、技术素养、工程素养、数学素养等部分，但它并不是四者的简单结合，而是把学生学习到的零碎知识与机械过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程。创新素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的创新品格和创新能力，它是学生核心素养的“核心”成分之一。在学校当中提升学生的创新素养，STEM教育是一条重要而有效的途径。

关键词：STEM教育；创造力；创新素养

STEM教育模式是美国为了在21世纪全球化竞争中继续保持全球竞争力和创新力提出的科学、技术、工程和数学学科集成战略。那STEM教育到底是什么呢？从字面上理解的话，它是科学、技术、工程和数学的一个整合。它包含了科学素养、技术素养、工程素养、数学素养等部分，但它并不是四者的简单结合，而是把学生学习到的零碎知识与机械过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程。一个STEM课堂的特点就是强调学生的设计能力与问题解决能力，在研究过程中，学生被要求使用技术搜索，分析数据，并设计、测试和改进一个解决方案。

创新素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的创新品格和创新能力，它是学生核心素养的“核心”成分之一。在学校当中提升学生的创新素养，STEM教育是一条重要而有效的途径。STEM教育活动是学生根据自己的兴趣开展的科学探究活动，与科学、技术、社会紧密联系，其操作性、实践性、独立性、创造性和社会性更强，结合百工教育活动的特点，科学地、系统地对学生进行创新素质的培养，是必要且切实可行的。……