王平 孟晶晶 马娟娟 王泉 杜振玲

随着糖尿病发病率的上升，住院患者糖尿病的比例逐渐升高，有研究显示，综合医院住院患者中约有10%的患者同时患有糖尿病，在心内科、神经内科住院患者中月1/4合并有糖尿病[1-3]，而住院患者的血糖控制不佳，会导致患者的不良结局和住院时间的延长[4]，给患者和社会带来极大的经济负担[5]。因此，需要加强对院内糖尿病患者同质化管理，使住院糖尿病患者都能得到规范的治疗与护理。我院自2009年成立糖尿病专科护理小组，小组成立后通过制定糖尿病专科护理工作标准、定期质控规范护理行为、定期对全院护士进行培训及考核，并开展糖尿病护理会诊及疑难病例讨论等一系列途径，在一定程度上提高了全院护士的糖尿病护理水平，促进了糖尿病的同质化管理。标准化病人（standardized patient，SP）由Barrows和Abrahamson于1964年提出，并在1991年由Stillman Paulal引入中国，SP又称模拟病人，是指经过特别培训后能够充分了解临床患者的心理状态和病史，并通过逼真模仿其症状进而在临床教学中扮演患者的志愿者。SP目前是医学院校教学的一种常见教学方法[6]，且取得了较好的成效。目前国内尚无将标准化病人模式应用于院内糖尿病小组培训的报道。为进一步提高糖尿病理论及操作培训效果，提高糖尿病培训的内涵，2017年我院首次将标准化病人（standardized patient，SP）临床情景模拟模式引入本院糖尿病联络护士的培训中，具体实施过程如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选择2016年1—12月参加糖尿病小组培训的各病区联络护士共计102人为对照组，2017年1—12月参加糖尿病小组培训的各病区联络护士102人为观察组。……