(天津中德应用技术大学，天津 300350)

一、引言

应用技术大学是当代职业教育体系的重要组成部分，是完善现阶段高等职业教育的有效拓展，是以科学知识和技术成果应用为导向办学，侧重技术知识与技术成果应用的高等职业教育，以培养高级技术型人才为办学宗旨。教育部2015年11月批准成立天津中德应用技术大学，2016年3月批准成立上海应用技术大学，标志着我国应用技术本科办学层次的全面开展。作为借鉴德国应用技术大学双元制办学模式的中国应用技术大学，国际化办学是一大特色，而外语能力是国际化人才培养的核心能力之一。应用型本科外语技能的培养不能照搬高职外语教学模式，再不是仅仅提高一些教学内容难度那么简单。国际化办学模式下，学生在学习西方文化、先进技术的同时，必然会受到母语文化的影响，产生较为明显的中西文化冲突、休克。为了增强跨文化适应性与鉴别能力，跨文化交际能力与思辨能力培养显得尤为重要。而传统外语教学方法更多重视外语语言技能的学习与实践，而忽视母语文化与对外国文化学习的正迁移作用。因此，认识母语文化在外语教学中的积极作用，对于跨文化交际能力与思辨能力培养也具有重要意义。

二、优秀中国文化融入外语教学是当代中国特色外语教学的时代要求。

社会的快速发展，对外交流不断加深，信息化时代的冲击，学生获取知识的途径多元化，快餐文化、新鲜事物深刻影响着学生，学生思想教育工作显得尤为重要。……