刘子强

(南昌航空大学，江西南昌 330063)

1．大学生乒乓球选项课选择动机及选课模式

为了解南昌航空大学公共体育乒乓球选项课的学生选课态度和动机情况，特编写了调查问卷进行调查，选择喜欢和兴趣爱好的占比45%，选择跟随同学和教官他人的占比22%，选择认为更容易完成学分的占比23%，选择以前学习过有一定基础想进一步提高技术的占9%，选择其他的占比1%左右，从调查数据占比来分析，南昌航空大学大学生乒乓球选项课选课动机大多数同学是兴趣爱好，喜欢上乒乓球项目占比较高，占比第二高的是为更容易入门考核容易过关，只有近10%的同学有基础选择乒乓球课是为了提高技战术水平。可见南昌航空大学乒乓球公体选项课同学们选课动机有些偏差。[1]选课模式现在基本是学校教务处开发选课系统，同学们在手机上网抢课形式，部分好的受欢迎的项目很快就没有了，很多学生选不到自己想要的项目，于是就选一些自己不喜欢不想去不熟悉的项目，每节课都是人在心不在的上课状态，学不到技术也练不到身体。

2．乒乓球选项课教师结构

为了解南昌航空大学乒乓球教学的整体水平的重要一环，乒乓球师资的情况，本文特做了一些了解，首先从师资数量和师资质量上进行访谈调查，调查发现，南昌航空大学乒乓球师资数量仅4-5人，专职上乒乓球课老师4人，将近13个单元的乒乓球课程要上，可见工作量非常繁重，基本上是一天到晚没得停；师资质量调查来看，博士1人(生理学)，硕士3人(运动训练方向)，专项都是非乒乓球项目，健美操1人，田径2人，第二专项才是乒乓球，可见南昌航空大学乒乓球选项课师资非常匮乏，急需要引进高水平乒乓球师资，这样的教学水平会影响学校乒乓球课的教学水平和竞赛水平。

3．乒乓球选项课教学计划和内容情况

乒乓球选项课的教学包括教学大纲，教学计划，教学内容，教学方法，考核方法等，南昌航空大学乒乓球选项课的教学大纲主要围绕着这么几个方向进行设定，一个通过乒乓球课达到锻炼身体，提高体质健康的目的，二要达到培养学生乒乓球兴趣爱好，进而培养学生终身体育锻炼的目的，三是要提高学生乒乓球技术和比赛战术水平，四是提高学生心理素质水平，五是培养学生业余用乒乓球健身习惯和利用乒乓球训练比赛来达到强身健体广交朋友的社会适应等目的。教学计划是一学年两学期完成哪些教学内容，及如何考核等，南昌航空大学乒乓球公体选项课第一学期教学计划和教学内容大概是：第一学期主要教学内容如下，一，球性练习，二是教学生如何平击发球，三是乒乓球反手推挡教学和训练，四是乒乓球正手攻球教学和训练，五是教学生左推右攻转换；第二学期教学计划内容大概是：一是发上旋球及如何接上旋球，二是教学下旋球及搓球训练，三是基本步伐训练，如：单步，并步，跨步，跳步等；四是发球和接发球的训练和比赛等[2]。从南昌航空大学乒乓球教学计划和教学内容分布上来看，教学进度还是非常合理的，但考虑到学生基础和接受能力高低水平不一样，教学计划实施的到位情况可能不那么顺利和完成，内容偏多。考核情况第一学期考试正反手攻球，第二学期考核发球接发球，比赛；身体素质有俯卧撑(女仰卧起坐)，800/1000米跑。

4. 乒乓球选项课教学模式及教学方法情况

为研究南昌航空大学乒乓球选项课教学情况，特调查了乒乓球教师4名，平时也观察了各教师上课的全过程，基本教学过程情况总结如下：一是集合全体学生，然后点名考勤，二是讲解一下这节课上课的内容，要学习什么内容和复习什么内容，三是绕圈慢跑5圈左右，开始散开做关节韧带拉伸练习，然后集合集中讲解新授内容，讲解示范，然后学生分散练习新授内容，教师逐个桌观察纠错，指导。下课前10分钟，学生集合身体素质练习，然后集合总结本次课，宣布下课。整个上课的流程基本如此，多年没有改变。教学效果及评价：通过学校教务系统师生互评调查了解到，学生对乒乓球技术动作的理解和练习非常缺乏，基本学不会的占到65%左右，有部分学生对教师的上课态度产生了厌倦，希望教师改进教学手段和方法，还有15%的同学希望教师和学生练球互动，更容易动作技术的定型，甚至有部分学生评价教师是牧羊官，整个课堂像传说中的“放羊课”，有部分老师课堂缺乏管理，玩手机和谈恋爱的现象时有发生。[3]教学方法是学生学练到技术的关键，如果教学方法得当则学习效果事半功倍，从观察和调查教师上课教学方法情况来分析，基本上是比较单一的除了集中班级技术示范、讲解、纠错，其它方法基本很少。像利用乒乓球练习器，多球练习，及肘关节固定板等很少用，基本没有听过和看过。所以南昌航空大学乒乓球选项课教学模式非常单一，教学方法也很老旧，缺乏新意，教学效果可想而知。当然和上课人数较多(60人)(教育部规定30人)密切相关。[4]

5. 我校乒乓球选项课教学场地设施现状

南昌航空大学乒乓球馆总数一个，长方形，总容量55张桌子，合理布局容量50张左右，地板是木质运动地板，乒乓球桌已经使用16年，非常老旧不但桌面起鼓不平整，弹性也差了很多，部分腿已经老化站不住了，近年逐步在替换，已经到位替换15张左右，还有36张左右待更换，希望一次性全部更换到位，否则学生上课时不但练习效果打折扣，甚至个人安全都难保障，危险性很高。课外时段学生练球花钱，每次3元，学校这一举措也打击了部分同学练球的积极性。

6. 我校乒乓球选项课学生课外锻炼现状

从选课情况，到上课情况，再打学生的课外乒乓球运动参与情况调查，可想而知，南昌航空大学大学生参与乒乓球运动的人数较少，周六周天免费开发时段人稍微多点，大约70-80人左右，晚上收费时段人较少大约20-30人(除了部分因乒乓球考试而加紧练球的学生)左右，原因有两个，一是收费导致人少了，二是乒乓球运动参与人群少，所以南昌航空大学大学生乒乓球运动参与人数较少，运动参与兴趣不高。

7. 结论

通过全文对南昌航空大学乒乓球公体选项课的教学现状系统分析，得出一下结论，①选课系统不科学，很多学生逼迫选自己不想学的项目；②乒乓球选项学生中部分不是真正想学的同学较多；③南昌航空大学乒乓球教学师资力量非常单薄，大多数专项教师；④乒乓球选项课的教学计划和教学内容有些过多，需要删减；⑤乒乓球选项课课堂教学方法传统且单一，枯燥无味，缺乏创新和新颖的教学手段。⑥我校乒乓球场地设施时间长老旧失修，许多地板和桌子需要更换，另外业余选择乒乓球健身的学生较少，这个和乒乓球场地设施，乒乓球课堂的教学效果和学校的鼓励推广密不可分。