熊盈盈

摘 要：随着新课改的大力推行，在高中化学教学中提出了培养学生学科核心素养的要求，重点在于让学生除了掌握化学应试知识以外，还要拥有完整的学科知识体系与终身学习能力。基于学科核心素养的视角来看，重点要培养学生的化学知识意识，所以需要教师不断更新教学理念与提高自身教学水平，采用合理的教学策略助力学生学科核心素养的养成。

关键词：学科核心素养;高中化学;教学策略

新课程改革对所有学科都提出了要培养学生核心素养的要求与目标，尤其是在如今素质教育的大环境下，身为教育工作者更要将提高学生知识技能与综合素养作为教育的根本目标。在高中化学教学活动中，同样需要基于学科核心素养的视角去更新教学观念与改良教学手法。下文笔者便结合教学实践，对学科核心素养视角下的高中化学教学策略展开分析。

一、更新化学教学理念，融入学科核心素养

教师需要基于学科核心素养的视角去创新化学教学方法。比如可利用多媒体设备或其他现代化教学方法去展开教学活动，保证学生可以结合自身学情去构建合理化的化学知识体系。比如，在讲解“金属材料”相关内容时，教师便可改变过去“灌输式”的教学方式，完全结合学生的实际学情以及教材中的知识点去自主创新化学知识教学方式。如可以从现实生活中学生常见的金属材料着手，按照类别划分去介绍各种金属材料。……