陈 祥

(绍兴文理学院，浙江 绍兴 312000)

思想政治教育作为高校教学的重要构成部分，对培养学生良好的思想品德与素养具有促进作用。新时代对大学生的品德和思想政治教育提出了更加严格且明确具体的要求。鉴于此，高校思想政治教育需重视对学生综合素养的教育培养与全面提升，并对传统教学模式与内容作出革新。对高校思政教育实践育人作出优化创新，不但可以有效弥补教育模式存在的不足，还能够充分体现思政教育的实践教育作用。

一、高校思想政治教育实践育人创新路径

(一)创新理念

创新理念是实现高校思想政治教育实践育人的关键前提，作为教师需注重以人为本和立德树人的教学意识理念，此种理念能够增强大学生实践活动能力。鉴于此，思政教师和工作者们务必要提高对此种理念的重视程度，重视学生个性化发展同社会实践发展彼此之间的高效整合，从而使思政教育的最终目标得以圆满完成。学生个性化发展同社会实践发展彼此之间存在相互作用与影响的关系，并且基于以人为本和立德树人的教学意识理念而言，社会的快速发展要求学生必须具备良好的道德素质以及团结意识，还要求学生具备良好的综合实践能力以及创新意识理念，需对其个人发展与社会实践能力加以注重，重点培养其创新意识理念与优秀的综合素养，除此之外，还要对其团结意识以及自身个性进行重点培养，强化其个人主体意识，有效提升其综合创新能力水平，从而使实践育人的最终目标得以实现[1]。

(二)创新内容

第一，社会主义核心价值观，其作为维持社会秩序稳定可持续运转的重要基础，主要体现在社会主义基础价值观念、标准与原则方面。习近平曾提出需重视与革新思政工作，对我国迈入新时代做出全面仔细的了解与认识，思政教育工作同样需与时俱进。此外，习近平还明确强调对学生进行社会主义核心价值观的教育培养。若理念不被人们所认可，一切均为空想，毫无用处。鉴于此，实践育人务必重视对核心价值观的教育培养与综合实践，从而确保思政工作顺利开展。

第二，(理念教育和理想信念教育是实践育人工作的关键内容)。人们的理念意识直接关乎思想行为，共产主义以及社会主义是人们拼搏奋斗努力进取的精神动力，因此中华民族伟大复兴成为人们统一的思想，深入全国人民的生活与思想之中。开展社会实践教育，使学生认识到唯有全体人民共同努力，才能够使中华民族伟大复兴的中国梦得以圆满实现。

第三，随着教育事业的快速发展，廉洁思想教育逐渐发挥着越来越重要的作用，学生是社会发展与社会主义事业的重要接班人，肩负着十分关键的责任。鉴于此，廉洁思想对于学生至关重要，务必重视在思政教育方面关注(廉洁)教育。除此之外，对于实践育人情形而言，高校需运用不同形式的实践育人教学方法，从各个方面开展廉洁思想教育，使学生能够了解廉洁思想的重要性，并且全面了解廉洁教育对于社会发展进步与制度体系建设的关键作用[2]。

(三)创新方法

思政教育的理论与实践成为实践育人的关键教育方法。(针对)目前发展形势，需强化实践育人工作，与此同时，对主要方针加以优化，结合新时代发展的严格要求，对方法做出改革，从而使教育形式更加多样化，增强实践育人的综合水平。

第一，强化实践育人教育，增强学生积极踊跃参与实践活动的热情。开展思政教育，教师需按照课程内容的特点，规划设计对应的教学内容，开展多样化教育，比如应用专题演讲教学法，教师在具体的教学阶段，设置更多的实践活动教学展示环节。教师设置部分专题使学生进行实践，并成立学习小组，通过教师规定的时间做出资料收集整理，最后进行实践活动的最终汇报。而在汇报阶段，其他组应当对该组进行提问，有效提高学生彼此之间的交流互动。通过这种方法，增强学生参与热情，鼓励其发挥主观能动性，从而增强教学质量。

第二，改革实践教育方式，通过校外实践增强教育质量。对于校外实践活动而言，学生以小组或是团队等进行参观体验合作校企等方式进行。此种形式能够有效增强学生学习兴趣，使学生实践经验得到丰富，使其实践需求得到充分满足。校外实践活动通过对综合教育理念意识的充分全面结合，使教学内容更加丰富，从而提高教师同学生彼此之间的沟通交流，使学生能够从各不相同的方面对实践生活做出真实感受，最终实现实践育人的最终目的。

二、结论

综上所述，思想政治是高校教学的关键教育课程之一，思政教育具有综合性与开放性的特点。将思政理论内容同(实践)教学相结合已然变成高校教育的关键发展(方向)。高校思政教师需充分了解社会对人才的严格标准要求，通过对思政教育理念做出优化创新，开展丰富多样的实践活动，强化同社会组织的密切联系，增强思政教育实践路径和方式的不断优化创新，因此提升思政教育的综合水平。