陈从军 艾 强 穆 扎 吴晓涵

(西北工业大学，陕西 西安 710129)

红色文化是中国共产党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富，是马克思主义基本原理与我国基本国情结合的精神结晶，是对中华民族优秀传统文化的继承、创新和发展。在各种文化中，红色文化以其鲜明的政治立场、崇高的价值取向、深厚的群众基础、坚决的奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。当今社会，西方敌对势力绞尽脑汁对我国进行思想文化渗透，否定中国共产党的指导思想和社会主义道路，我们必须保持高度警惕。红色文化作为中国特色社会主义的先进文化，是中国特色社会主义文化自信的源头。高校承担着培养大学生成为中国特色社会主义建设者和接班人的神圣使命，在世情、党情、国情发生深刻变化的新形势下，应该充分运用好和发挥好红色文化的时代价值，切实用好这一思想武器，抵御外来思潮的入侵和腐蚀，增强大学生思想道德水平及政治认同。

一、红色文化的特征

红色文化是我们党、我们民族在长时期积累中，不断丰富和发展所形成的先进文化，是中国特色社会主义文化的重要组成部分。红色文化因为独特的精神内涵，具有鲜明的特征。

(一)时代性。红色文化是时代的产物，随着时代的发展，其表现形式也不断创新，精神内涵也不断丰富发展。所有的文化都是对一定社会的具体反映，而红色文化是经过了历史和人民的选择得以保留下来的文化，具有鲜明的时代烙印。在革命战争年代，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，这些精神是中华儿女为了国家存亡民族复兴敢于奉献的精神支柱；在和平年代，我们党形成了红旗渠精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神、载人航天精神等，这些精神是我们追求崇高理想、实现人生价值的精神坐标。进入新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，红色文化的内涵和价值也得到不断丰富和完善，成为文化自信的重要源泉。

(二)先进性。中国共产党始终代表着中国先进文化的前进方向，让中国文化大放异彩。红色文化以马克思主义理论为指导，把马克思主义与中国革命实践相结合，体现了以人民为中心的理念，远远超过资本主义社会文化。红色文化体现着一种精神、一种信仰、一种追求，这有区别于其他文化。如“有盐同咸，无盐同淡”，充分体现了党与人民群众同甘共苦、鱼水情深的感情，也是党不断从胜利走向胜利的重要原因。总之，“红色文化”在坚持中国共产党的集中领导下，不断创新和发展，持续丰富着文化内涵和精神指向，为保持党的先进性提供了精神支持。红色文化是座巨大的精神宝库，弘扬红色文化，可以增强中国人民的民族自豪感和自信心。

(三)价值性。红色文化是党的建设的宝贵资源，是党员提升理想信念的精神力量。井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、红旗渠精神、汶川精神等都是红色文化的内核和精髓，是主流社会价值观的体现，弘扬这些精神可以引导人民群众把个人价值、社会价值、国家价值融为一体。红色文化的价值特征，体现在社会生活中的方方面面，是多种层面的价值的集中统一，如精神、文化、历史、经济等价值。归根到底，红色文化的价值还是团结和凝聚广大人民群众，主动将个人价值和社会价值紧密联系起来，把为奉献社会和国家作为人生价值实现的方向，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

二、新时代红色文化与高校思想政治教育的关系

习近平总书记在全国高校思政工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。高校思想政治工作是党的意识形态工作的重要组成部分，是培养社会主义事业的合格建设者和接班人的关键所在。做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。高校思想政治工作要活起来，创新工作内容是根本，同时也离不开鲜活的教育载体与表现形式。红色文化是高校思想政治教育的生动教材和重要资源，能让高校思想政治工作更加生动活泼，同时思想政治教育也能引导大学生用能接受的语言体系、内容和形式传播红色文化。

(一)红色文化为高校思想政治教育提供了丰富的内容。当前，高校思想政治教育还是比较生硬，内容安排上抽象，与新时代大学生的实际生活联系不密切，思想政治教育主体还是一味的灌输，客体是被动的接受，思想政治教育的实际效果大大折扣。红色文化是从伟大的革命斗争中总结而来，既具有价值高度，又具有实践深度，丰富了思想政治教育的内容。在思想政治教育中充分发挥红色文化的历史内涵和人文价值，能让学生走进历史、了解历史、领悟历史，激发学生爱国主义情怀，引导大学生不忘初心牢记使命，更加坚定时代赋予的历史使命。

(二)红色文化为高校思想政治教育入脑入心提供了载体。红色文化以爱国主义为核心，秉持为人民服务的宗旨，展示出巨大的震撼力、影响力、感染力、生命力和凝聚力。红色文化作为高校思想政治教育体系，运用丰富的内容、多样的形式以及鲜活的事例，润物细无声地引导学生深刻理解红色文化的精神实质，影响着学生的学习和生活。在思想政治教育中，融入红色文化教育，既丰富了思想政治教育的形式和载体，又彰显了中国特色社会主义文化的独特魅力。借助红色文化的载体，让红色文化根植在学生内心，使理想信念教育、思想品德教育、中共党史和社会主义核心价值观在大学生中入脑入心，潜移默化地增强学生的使命意识和担当意识。

(三)高校思想政治教育将引导学生弘扬红色文化精神。习总书记指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。高校思想政治教育不局限于课堂说教，需要借助一定的载体，如现场教学、情景教育、文化展演等形式，增强大学生对红色文化的理解和运用，大大提升教育效果。高校思想政治教育培养大学生的世界观、人生观和价值观，同时也会增强大学生的文化自信。高校思政政治教育开展的深入，有效果，学生的文化自信就越强，对先进文化的理解就更为深透，学生就会主动的弘扬和践行红色文化精神。

三、红色文化教育在高校思想政治教育中的价值

创新和加强大学生思想政治教育，做好立德树人工作，是党和国家赋予高校的神圣使命。红色文化蕴含着丰富的思想政治教育功能和元素，在当前世界经济文化融合与冲突并存的时代，具有鲜明的时代主题，有着不可忽视的时代价值。

(一)红色文化教育可以有效抵御历史虚无主义。近年来，历史虚无主义沉渣泛起。历史虚无主义的本质是历史唯心主义，是要从根本上否定马克思主义的指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导，“丑化”“矮化”中国优秀传统文化。历史虚无主义泛滥，引起了以习近平同志为核心的党中央的高度重视。红色文化是辩证唯物主义和历史唯物主义的结合，深刻印证着中国共产党执政的历史必然性、政治正当性和现实合法性。进行红色文化教育，不断增强大学生的文化自信，主动揭露历史虚无主义丑陋的面纱，看清其虚伪和反动的本质，从而坚定中国特色社会主义道路。

(二)红色文化教育可以引导大学生坚定“四个自信”。“四个自信”是新时代中国特色社会主义发展的使命和担当的集中体现，也是高校进行思想政治教育工作的重心所在。新时代高校思想政治教育从增强“四个自信”为出发点和着力点，全面贯彻落实立德树人根本任务。红色文化是我们在反对侵略主义和实现民族独立过程中表现出来的文化，是英勇顽强的中国人民用生命塑造出来的价值观。红色文化作为积极向上、富有生命力的先进文化，表现出了强大的精神力量。作为“软实力”的红色文化也是国家综合实力的重要内容，通过红色文化教育，可以增强大学生对爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的理解，加深大学生对中华文化的情感认同和价值认同，增强学生的民族自豪感和自信心，成为“四个自信”的坚固底色。

(三)红色文化教育可以培育社会主义核心价值观。思想政治教育承担着培育和弘扬社会主义核心价值观的使命，而红色文化与社会主义核心价值观有着天然联系，对塑造人的价值观、世界观和人生观有着指导作用。改革开放以来，我国经济发展取得了举世瞩目的成就，人民的生活水平显著提高，但是受到种种原因影响，多元思潮存在，影响到青年的成长成才。红色文化随着时代变迁也被赋予着新的内涵和任务，可以使帮助人们主动摒弃落后的和旧俗的价值观，树立社会主义核心价值观，不断坚定理想信念、端正价值取向、找准人生坐标、明确人生追求，主动把人生价值同祖国和民族的前途联系起来。

四、结论

红色文化是中国共产党及其领导的革命、建设和改革成功经验的历史积淀，具有鲜明的时代主题，有着不可替代的时代价值。随着改革开放的不断深化，大学生面临多种文化思想价值观念的冲击，在高校思想政治教育中深化红色文化，对抵御历史虚无主义、坚定“四个自信”、培育和弘扬社会主义核心价值有极其重要的现实意义，尤其应注意发挥红色文化在意识形态工作中的作用。今后，在思想政治教育中要运用好红色文化教育，发扬好红色传统，传承好红色基因。主动从中汲取昂扬奋进、团结拼搏的精神动力，同时要高度重视对大学生的教育引导，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定正确的理想信念，成为堪当民族复兴大任的时代新人。