成 瑞

(山西财经大学，山西 太原 030006)

习近平总书记到山西考察调研时特别提到：“革命战争年代，吕梁儿女用鲜血和生命铸就了伟大的吕梁精神。”吕梁精神，是山西独特的文化资源和精神标识，是中华民族宝贵的精神财富，有重要的传承价值。山西省高校依托吕梁精神中的优秀育人资源开展思想政治工作，有助于引导大学生不断从中汲取思想营养、激发干事动力、增强文化自信，进一步增强高校思想政治工作的实效。

一、吕梁精神的形成与内涵

吕梁位于山西省中部西侧，境内贯穿吕梁山脉，西部紧邻黄河。革命战争时期，因其地理位置特殊，吕梁成为了红军东征的主战场，抗日战争时期晋绥边区首府和中央后委机关所在地。无数吕梁英雄儿女在中国共产党的领导下以坚定的革命理想与信念和不怕牺牲、甘于献身的精神为革命胜利做出了重大贡献。

在社会主义建设时期，吕梁地处山区、土地贫瘠，自然条件恶劣，是典型的贫困地区。但吕梁人民艰苦奋斗、勇于创新，积极发展新兴产业，深入推进能源革命，这种精神成为激励吕梁乃至山西全省脱贫攻坚、转型发展的强大动力，进一步丰富了吕梁精神的内涵。

吕梁精神是一个发展中的范畴，其内涵曾概括为“艰苦奋斗、顾全大局、自强不息、勇于创新”16字。在不断的发展和实践中又涵盖了对党忠诚、甘于担当、改革创新等新的时代要求。其核心内涵主要涵盖以下四个方面，即牢固坚定的理想信念、迎难而上的坚韧品格、担当奉献的家国情怀和改革创新的进取精神。

二、吕梁精神在山西高校的育人价值

高校肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。将吕梁精神融入山西省高校思想政治工作中具有重要意义。

(一)坚定理想信念，增强文化自信。革命战争时期，吕梁曾涌现出贺昌、张叔平、刘胡兰等一大批革命英雄。正是他们坚定跟党走的信念不动摇，支撑着吕梁克服艰难万险，赢得革命胜利。这种精神有助于引导大学生面对繁杂的价值选择时，坚定理想信念，增强文化自信，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。

(二)塑造坚韧品格，激发干事动力。革命战争时期，面对环境的艰苦、帝国的掠夺、敌方的炮火，吕梁儿女毫不畏惧，敢于拼搏。今天，面对深度贫困问题，吕梁人民依然艰苦奋斗，敢于争先，大踏步赶上时代。这种精神有助于培养大学生敢闯敢干的坚韧品格和艰苦奋斗的精神品质，在社会主义现代化建设的长期任务中接续奋斗、不断前进。

(三)涵养家国情怀，弘扬爱国精神。抗战时期，吕梁军民一条心，为抗战胜利提供了人力、物力、财力各方面的强大支撑。这正是大局意识和家国情怀的集中表现，有助于引导大学生将个人前途与国家、民族命运紧密结合，弘扬爱国奋斗精神。

(四)培育进取精神，着力改革创新。在新的历史条件下，吕梁人民站在时代前列，不断开拓进取、创新创造，成为了改革排头兵，一跃成为山西省发展最快的地区。这有助于培养青年创新意识，为建设创新型国家提供强大的人才智力支撑。

三、吕梁精神在山西高校育人价值的实现路径

(一)坚持育人导向，突出价值引领，推动吕梁精神融入教育教学各环节。在充分挖掘、阐释其独特的发展脉络、基本走向，科学研究、归纳其基本内涵、育人价值的基础上，将吕梁精神主题内容纳入思政课教材与课堂教学中；研发《走进革命根据地》、《吕梁故事·吕梁精神》等专题选修课程，引导大学生感悟理解并自觉传承吕梁精神。

(二)坚持特色发展，加强内涵建设，开展吕梁精神传承特色项目。充分依托校园文化资源，开展形式新、内容实、影响广的特色项目。根据吕梁故事精心编排舞剧、话剧；筹建以吕梁精神等革命精神为主题，集展览展示、培训讲座、阅读沉思为一体的“红色书屋”，汇集陈列经典文献和最新研究成果，为大学生提供了解吕梁精神的集中空间。

(三)坚持改革创新，推动协调发展，促进吕梁精神创造性转化。打造线上文化家园，以贴近学生的方式，推出系列线上访谈、教育短片等，不断提高育人吸引力、感染力；面向大学生编写、绘制文化读本、绘本，作为大学生了解吕梁故事、吕梁精神的窗口，引导学生在阅读中汲取精神力量。

(四)坚持协作联动，促进开放共享，建立吕梁精神传承长效机制。与晋绥边区革命纪念馆、刘胡兰纪念馆等山西爱国主义教育基地建立长期合作，以爱国主义精神、理想信念教育为主线，创新教育形式，丰富实践内容，让学生在实践中增强责任感与使命感。作为中华伟大民族精神的重要组成部分，吕梁精神是实现中国梦的强大精神动力，也是引导青年大学生成长成才的优质素材。高校应真正利用好这个优质资源，结合大学生的需求，发掘、整合、感悟、传承好吕梁精神，培养担当民族复兴大任的时代新人。